insegnanti di scuola materna possono scegliere attività di apprendimento interdisciplinari per aiutare i bambini a conoscere i diversi tipi di case in tutto il mondo . Lezioni interattive abitative incorporano arti lingua , matematica , scienze e studi sociali . I bambini imparano l’importanza di avere una casa ed esplorare materiali utilizzati per costruire le case . Language Arts

Gli insegnanti possono leggere un libro sui diversi tipi di case e poi chiedere ai bambini di pensare alle parole per descrivere le proprie case . Ogni kindergartner potrebbe lavorare con l’insegnante di scrivere frasi che descrivono una casa immaginaria che vorrebbero vivere in Poi gli studenti disegnare un quadro della loro casa immaginaria , comprese le rappresentazioni delle loro parole descrittive , compreso il colore e le dimensioni della casa . I disegni e le frasi sono combinati per creare un grande libro di classe .

Matematica

gli insegnanti possono avere figli confrontano immagini di case per determinare quale è più grande o più piccolo. Kindergartners possono tagliare fuori diverse forme differenti dalla carta di costruzione e manipolare le forme per creare una casa. I bambini possono sperimentare con un metro a nastro e le misure pratiche di registrazione dei materiali da costruzione casa come chiodi , mattoni, martelli e tavole . Una grande immagine di una casa e diversi ritagli di carta di persone può essere usato per avere gli studenti , a turno, aggiungendo e sottraendo le persone nella casa .

Scienza

Asili possono discutere i tipi di ricovero degli animali bisogno , come grotte e nidi . Gli insegnanti possono chiedere perché gli animali e le persone hanno bisogno di diversi tipi di case rifugio , a seconda del clima e della popolazione . I bambini possono utilizzare una lente di ingrandimento per esaminare i mattoni , pannelli e altri materiali utilizzati per costruire le case . Gli studenti possono sperimentare modelli di case costruzione di plastilina , ramoscelli e paglia e discutere di quali materiali avrebbe costruito la casa più forte .

Studi Sociali

bambini possono confrontare e contrapporre come le persone vivono in altre parti del mondo , guardando le immagini di case in contesti diversi . Discussione dovrebbe includere le differenze tra le case costruite in montagna , su una spiaggia di sabbia o nella città affollata. Gli insegnanti mostrano abbigliamento tipico di diversi gruppi di persone o culture di tutto il mondo e chiedono ai bambini di indovinare che tipo di casa le persone che indossano i vestiti avrebbero bisogno . Ad esempio , un parka e neve stivali potrebbero rappresentare un clima freddo . Kindergartners costruire il proprio igloo impilando brocche di latte .