aggettivi e preposizioni ci aiutano a descrivere il mondo, quindi attività in aula esplorare parti del discorso può essere tattile e altamente interattivo . Se le lezioni di grammatica sono coinvolgenti e motivanti , gli studenti saranno più propensi a ricordare materiale di classe e riuscire a applicare nuove conoscenze . Insegnanti di scuola media possono sviluppare una collezione di giochi per le lezioni di grammatica impegnativo ma divertente . Grammatica con Art

Chiedi agli studenti di creare le proprie immagini utilizzando come molti materiali come possibile quindi c’è un buon mix di colori, forme e texture . Chiedi a ogni studente di descrivere la propria immagine e il lavoro di un altro studente , utilizzando come molti aggettivi che può. Mettere insieme una presentazione di famose opere d’arte e di avviare una discussione in classe per descrivere le immagini . Dividere la classe in squadre di due e li hanno seduti back-to -back; una persona in ogni coppia è attrezzato con utensili d’arte ( matite colorate , acquerelli o pastelli ) e l’altro è l’istruttore . L’istruttore deve dire che l’artista cosa disegnare , per esempio “disegnare una lunga linea ondulata in un colore brillante , ” o ” dipingere un frondoso , albero autunnale . ” Quando ogni coppia ha avuto il tempo per creare un quadro, condividere il lavoro in una discussione in classe .

Cinque Sensi

Una lezione sui cinque sensi può anche essere un gateway a parlare di aggettivi . Record o trovare una raccolta di suoni di tutti i giorni; chiedi agli studenti di descrivere i suoni con aggettivi e cercare di indovinare quale oggetto o una creatura sta facendo il rumore . Per il tatto e l’olfatto, nascondere oggetti in una scatola opaco e avere ogni tocco studente o annusare gli oggetti senza vederli e poi descrivere e immaginare quello che potrebbe essere nella scatola usando aggettivi creative . Per la vista, fotografie attuali degli oggetti in primo piano estremo e chiedere agli studenti di descrivere e cercano di indovinare l’oggetto utilizzando aggettivi descrittivi , come bagnati , lucidi , india, storte , minuta , o altre parole che si riferiscono alla forma, dimensioni o generale aspetto.

Fill- In-The -Blank Giochi

Crea un racconto utilizzando una vasta gamma di preposizioni , aggettivi , sostantivi e verbi . Rimuovere alcune delle parti fondamentali e chiedere agli studenti di venire con sostituzioni senza conoscere il contesto di tutta la storia . Poi rivela il contesto con le nuove parti del discorso in atto , e hanno uno studente a leggere la sciocca , e spesso molto strano, storia alla classe . Giochi fill- in-the – vuoto con interesse notizie umani , eliminando le parole chiave , come aggettivi per descrivere una persona, un luogo , o da compagnia , e preposizioni che descrivono la posizione di città o di oggetti; lavorare in un grande team di riempire le parole che rendono la storia più descrittiva e interessante . Fogli di lavoro offerta fill- in-the – bianco sul preposizioni o aggettivi per gli studenti a portare a casa o completa durante il tempo di studio indipendente .

Preposizione Mappa Gioco

Creare una mappa fantasia con ponti, foreste , case, vie e forse alcune creature fiabesche . Passare le copie della mappa e chiedi agli studenti di guidare il resto della classe a una destinazione sulla mappa di loro scelta , utilizzando principalmente preposizioni , per esempio , ” oltre il ponte “, ” attraverso la foresta “, o ” lungo il sentiero. «O scegliere una posizione sulla mappa e chiedere agli studenti di descrivere in cui è in relazione ad altri luoghi . Ad esempio , chiede: ” Dov’è l’ufficio postale ? ” e gli studenti potevano rispondere , ” L’ufficio postale si trova in Main Street , di fronte alla scuola e vicino al parco . ” Gli studenti possono anche giocare indovinelli in coppie o in piccoli gruppi , con un solo studente in segreto la scelta di una posizione sulla mappa e gli altri membri del team a fare domande con preposizioni di indovinare la posizione.