Insegnare l’inglese come seconda lingua ( ESL) è più difficile di quanto sembri . Non è abbastanza per gli insegnanti basta conoscere l’inglese; devono anche capire come spiegare la sua grammatica e le convenzioni di conversazione delle culture di lingua inglese per studenti di lingue di diversa età e provenienza linguistica . La ricerca sul modo migliore per insegnare ESL è in corso , e ricercatori che studiano ESL utilizzare una combinazione di tecniche qualitative e quantitative . Metodi qualitativi in ESL ricerca

ricerca qualitativa coinvolge ricerche di concetti o fenomeni che non sono numericamente misurabili , come le percezioni o opinioni e le ragioni dietro di loro . I metodi utilizzati per raccogliere tali informazioni in materia di ricerca ESL includono interviste a tempo indeterminato ( con studenti ESL o insegnanti ), in cui sia l’intervistatore e soggetti si sentono liberi di estendere , divergono da o saltano certe domande . Altri metodi qualitativi comprendono l’osservazione e l’analisi dell’uso del linguaggio senza copione (come registrazioni di conversazioni casuali o conferenze insegnante-studente ) in aula .

Vantaggi e svantaggi dei metodi qualitativi

I metodi qualitativi sono comunemente utilizzati nella ricerca ESL perché sono in grado di catturare la natura olistica di apprendimento di una seconda lingua . Apprendimento ESL è fortemente influenzata da fattori extralinguistici quali sfondi e atteggiamenti culturali degli studenti , quindi l’apprendimento non può essere analizzato con precisione solo guardando l’uso della lingua in isolamento . Metodi di ricerca quali interviste aperte e osservazione in classe possono anche essere più gradevole e meno intimidatorio ai soggetti in fase di studio che partecipare a esperimenti o rispondendo a sondaggi scritte. Un potenziale svantaggio è la percezione tra alcuni ricercatori che i metodi qualitativi sono meno rigorosa e oggettiva di quelli quantitativi , che provoca una certa ricerca qualitativa da prendere meno sul serio .

Quantitative Methods in ESL ricerca

metodi di ricerca quantitativi , che forniscono risultati misurabili , replicabili , sono utilizzati anche nella ricerca ESL . Metodi tipici includono sondaggi e questionari con opzioni fisse per le possibili risposte. Questionari scritti nella ricerca ESL , per esempio , possono essere costituiti da questionari a scelta multipla chiedendo insegnanti ESL circa le tecniche di insegnamento che usano; o indagini sui dati demografici degli studenti dei programmi di ESL .

Vantaggi e svantaggi di Metodi Quantitativi

metodi di ricerca quantitativi sono utili per fornire dati numerici concreti e teorie verificabili . Pertanto , i politici educative in genere pagano più attenzione ai risultati della ricerca qualitativa che quantitativa . Metodi quantitativi , tuttavia, possono gettare luce solo limitato sulle ragioni che stanno dietro i numeri , e sono quindi meglio per descrivere modelli di spiegarle .