Mentre l’apprendimento può verificarsi a qualsiasi età , studenti adulti spesso incontrano maggiori difficoltà rispetto a quelli che imparano in età più tradizionali . Quando si cerca di bilanciare l’apprendimento con le esigenze della vita adulta , gli studenti possono trovarsi tirato in direzioni diverse , rendendo concentrarsi sul compito di imparare più difficile. Inoltre , cervello adulto sono naturalmente meno ricettivo alle nuove informazioni . Per aumentare le probabilità di successo discenti adulti , li guida attentamente il processo di apprendimento . Istruzioni

1

in anteprima il foglio di lavoro e prevedere aree problematiche . Leggete il foglio di lavoro e il cerchio tutte le parole che si anticipare lo studente può avere problemi con . Mentre i vostri pronostici potrebbero non essere precise , prendendo il tempo per pensare alle lotte che lo studente può affrontare probabilmente renderà più facile per voi per affrontare tali questioni dovrebbero venire .

2

Abbiate il discente leggere il foglio di lavoro ad alta voce a voi. Selezionare una zona tranquilla senza distrazioni in cui hanno questo posto lettura take . Inoltre , cercare una zona libera da occhi indiscreti – e le orecchie – degli altri per garantire che il discente adulto non diventa cosciente di sé a causa delle sue lotte

3

Posta . lo studente per sottolineare le parole che presentano una sfida . Dopo aver identificato queste parole , hanno lo cercare le definizioni o lo presenterà con le definizioni di lavoro se non c’è tempo di guardare le cose .

4

Chiedere al discente per parafrasare il foglio di lavoro per garantire che lei capisce . Ascolta come lo studente spiega di nuovo a voi quello che il foglio di lavoro di lei chiede di fare , correggere eventuali errori che si nota nella sua parafrasi per essere certi che lei può efficacemente svolgere le cose che il foglio di lavoro di lei chiede di fare .