I bambini sono come spugne; prosperano su assorbe più nuove informazioni possibili . Al fine di insegnare ad un bambino correttamente , è indispensabile riconoscere che non tutti i bambini dovrebbero essere insegnati allo stesso modo . Mentre ogni bambino ha il suo proprio insieme unico di qualità di apprendimento , in generale , i bambini tendono a cadere in una delle tre categorie di stili di apprendimento : visivo , uditivo o cinestetico . Visiva (Informazioni Vedendo )

Visual studenti ricevono informazioni meglio quando possono visualizzare le informazioni con i loro occhi . Strumenti di apprendimento quali immagini , grafici e organizzatori grafici , che organizzano le idee in maniera pittorica , sono spesso un metodo preferito di introdurre nuove informazioni per gli studenti visive . Molti studenti visivo troveranno difficoltà a concentrarsi quando l’informazione viene presentata esclusivamente in formato lezione . Quando si insegna un principiante visivo come per andare dal punto A al punto B , gli insegnanti dovrebbero disegnare una mappa su un pezzo di carta .

Uditiva (Informazioni udito )

Auditory gli studenti rispondono meglio ad ascoltare e informazioni di parlare . Idee devono essere presentate in modo ascolto e discutere per permettere al bambino di comprendere appieno ciò che viene insegnato . Uno studente uditivo può avere un tempo difficile capire le informazioni che si legge in un libro di testo o in un foglio di lavoro , ma poi essere in grado di afferrare il concetto una volta che un insegnante ha presentato le informazioni oralmente alla classe . Quando si insegna uno studente uditivo come per andare dal punto A al punto B , gli insegnanti dovrebbero spiegare chiaramente le istruzioni e chiederà il bambino per tutte le domande .

Cinestesico (Informazioni commovente )

discenti cinestetico , chiamati anche gli studenti tattili , devono essere fisicamente impegnati con le informazioni che vengono presentate . Preferiscono toccante e sensazione di dare un senso di nuove idee presentato . Invece di parlare o leggere su un’idea , i bambini hanno bisogno di cinestetico attivamente ” fare” una attività di apprendimento . Quando si insegna uno studente cinestetico come per andare dal punto A al punto B , gli insegnanti dovrebbero fisicamente camminare il bambino attraverso i sensi .

Determinare i tipi

Al fine di determinare quali tipo di stile di apprendimento di un bambino specifico preferisce , insegnanti e genitori dovrebbero guardare il bambino che gioca . Il bambino preferisce giocattoli che parlano o dimostrano i dati di apprendimento ? Oppure il bambino preferisce giocattoli che richiedono hands-on di gioco ? Molti bambini preferiscono la stimolazione tattile quando il giovane , ma alla fine passa a un altro stile di apprendimento; Pertanto , è importante , quando il bambino raggiunge l’età scolare , di continuare a presentare le informazioni utilizzando tutti e tre i metodi .