Sappiamo tutti la potenza e la forza dell’acqua . Può essere usato per creare e distruggere in egual misura. Sia che si tratti con la creazione di elettricità attraverso l’energia idroelettrica o inondando città e villaggi durante uno tsunami , l’acqua è uno degli elementi più forti del pianeta . I bambini possono conoscere questa forza attraverso una serie di progetti e lezioni scolastiche divertenti ed educativi . Classe Discussione

La prima cosa da fare è quello di ottenere la classe di dividersi in gruppi e discutere di come molti esempi diversi della forza dell’acqua che possono. Dopo aver brainstorming con i compagni possono fare le loro presentazioni alla classe . Temi come la natura distruttiva degli tsunami e la capacità di creare elettricità della forza di acqua da centrali idroelettriche , energia delle onde e delle correnti oceaniche dovrebbero essere discussi .

Costruzione di un generatore

Water- Powered

Per fare i propri generatori alimentati a acqua , i bambini avranno bisogno di un buon motore elettrico collegato ad una lampadina , un propulsore e un manico di legno . L’elica deve essere collegato alla parte inferiore del motore che , a sua volta , è collegato al manico in legno . I bambini dovrebbero quindi inserire l’elica in un flusso in movimento di acqua e vedere cosa succede . L’elica in movimento dovrebbe alimentare il motore che dovrebbe accendere la lampadina . Questo è lo stesso modo in cui l’elettricità è prodotta in una centrale idro- elettrica , come l’acqua che scorre gira le turbine che generano elettricità .

Hydro -power Esercizio

Per questo esercizio i bambini avrà bisogno di un cartone di latte mezzo gallone , un pugno chiodo , qualche nastro e un po ‘ d’acqua . Dopo aver tagliato la parte superiore della scatola del latte , singoli fori della stessa dimensione devono essere effettuate con il punzone metà chiodo e pollice , un pollice , due pollici e quattro centimetri dal fondo del lato del cartone . Un pezzo di nastro lungo e deve quindi essere posizionato sopra tutti i fori e la scatola deve essere riempito con acqua . Una volta fatto questo il nastro deve essere rimosso ed i risultati registrati . I getti d’ acqua sul fondo del cartone dovrebbero Terreno maggiori da quelli più in alto il cartone . Ciò è dovuto al peso dell’acqua essendo più in basso della scatola . Questo segue lo stesso principio centrali idroelettriche , che generano elettricità alla base delle dighe , dove la pressione dell’acqua è maggiore.

Tsunami

ottenere la classe per discutere tsunami compreso cosa sono, come si formano , dove si verificano e gli effetti dopo . Gli studenti devono essere consapevoli del potere degli tsunami e conoscere i segni di guardare fuori per se uno si avvicina . Utilizzare studi di casi di due tsunami per illustrare il punto , come la Thailandia tsunami del 2004 e lo tsunami giapponese 2011 guardando filmati degli eventi .