Quando gli studenti di scuola materna vengono introdotti alla lettera H , dovrebbero essere immersi in una varietà di attività che rafforzerà la loro comprensione della lettera . Incorporando studio H in arte, lettura , scrittura e riprodurre in tempo le attività , gli studenti svilupperanno un forte riconoscimento per la lettera e il suono . Gli insegnanti non vogliono solo agli studenti di memorizzare lettera forme; invece , l’obiettivo è per gli studenti a comprendere appieno le lettere , suoni e la loro importanza nel formare parole. Lettera Formazione e suoni

Il primo passo nella lettera di presentazione è quello di mostrare agli studenti la lettera H e ottenere gli studenti a produrre con precisione il suono ” eh ” . Gli studenti possono esercitarsi tracciare la lettera H – in entrambi i casi superiore e inferiore – in modo che potranno acquisire familiarità con la lettera ed essere in grado di riconoscere a vista . Gli studenti possono , a turno, i nomi degli elementi che iniziano con il suono “huh” .

Cappello Giorno

Per incoraggiare gli studenti a ottenere entusiasti della lettera H , pianificare Giornata del cappello all’inizio della settimana H lezione . Gli studenti devono portare i loro cappelli preferite – un cappello da vigile del fuoco , un cappello da baseball o un cappello da cuoco , per esempio. Cappelli divertenti saranno i benvenuti , perché il focus è sulla apprendimento interattivo . Gli studenti sanno che H è la prima lettera di cappello , e con orgoglio mostra i loro cappelli ai loro amici e familiari , possono condividere il loro entusiasmo per H settimana .

Reading tempo

l’insegnante può leggere una serie di libri per gli studenti che si concentrano sulla lettera H. un suggerimento libro è ” The Little Red Hen ” di Byron Barton . Gli studenti potranno godere di attività di gallina , e quando il libro è finito , si può prendere a turno inventare storie circa la gallina . Ogni storia deve avere la gallina facendo un’attività H . Ad esempio, uno studente potrebbe dire , “Le vite gallina in una casa”.

Tempo di gioco

durante la ricreazione , gli studenti possono ancora rafforzare la loro conoscenza della lettera H da giocare H . Possono giocare a nascondino-and -seek o hop scotch . L’apprendimento non deve sempre avvenire in aula e da giochi H , gli studenti sarà ancora ricevendo rinforzo per il suono “huh” .

Arte Attività

Perché ” mano “è un’altra parola H , gli studenti possono completare i progetti artistici dito -pittura che si concentrano sulle loro mani .

Dare agli studenti dito vernice e di istruirli a creare un quadro di casa . Un’altra attività artistica si concentra sulle mani di un bambino; gli studenti possono seguire le loro mani oppure possono coprire le loro mani in vernice dito e impressioni rendere su carta bianca . Le immagini delle mani possono essere tagliati fuori. Gli studenti possono , a turno, tenendo le mani carta e dicendo: “Le mie mani tenere – .” E poi gli studenti inserire una parola dire quello che piace a tenere