” . Big pensiero ” Il termine metacognizione significa letteralmente , Metacognizione aiuta gli studenti e gli adulti di esaminare e comprendere i propri processi di pensiero . Bambini e adulti usano metacognizione quando risolvono un problema complesso , di scegliere tra più linee di azione , o riflettere su qualcosa che sentono o leggono . Insegnare metacognizione aiuta gli studenti ad esaminare i propri pensieri e imparare a pensare in modo più astratto . Perché Metacognizione ?

Metacognizione , o pensando di pensare, aiuta gli studenti ad avere più successo in lettura , matematica e altre aree accademiche . Si insegna agli studenti a pianificare il loro lavoro , riflettere su quello che stanno pensando e sentendo come lavorano , e riflettere sui propri pensieri e sentimenti , una volta che il completamento di un’attività . Gli studenti che possono esaminare il loro pensiero sono anche più propensi a progettare e pensare la loro strada attraverso le sfide al di fuori della classe.

Generale Strategie

Il modo migliore per costruire metacognizione negli studenti è quello di modellare durante il tempo di insegnamento . Quando si inizia una nuova lettura ad alta voce un minuto per riflettere sul coperchio e fare alcune previsioni. Quando si modella una nuova strategia per la matematica collegarlo a qualcosa studenti sanno già come fare . Per aiutare gli studenti a imparare a esaminare il loro pensiero , porre domande complesse che non hanno una risposta sì o no . Aiutare gli studenti a spiegare perché hanno scelto una determinata azione o rispondere a un libro in un certo modo .

Math Metacognizione

didattica metacognizione durante il tempo di matematica aiuta gli studenti diventare risolutori di problemi di maggior successo. In matematica , modellando le strategie di problem-solving è la chiave per insegnare metacognizione . Quando si risolve un problema di matematica , pensare a quello che stai facendo ad alta voce . Esaminare e fare un piano per risolvere un problema . Parlare perché si sta utilizzando una strategia specifica e verificare che la risposta ha un senso quando hai finito . Modello strategie matematiche diverse , tra cui un disegno , alla ricerca di un modello e fare una tabella di informazioni . Incoraggiare gli studenti a progettare e pensare con il loro lavoro per la matematica e per imparare da eventuali errori che fanno .

Reading Metacognizione

lettura , metacognizione si intende fare previsioni prima di leggere , il monitoraggio comprensione durante la lettura , e riflettendo dopo la lettura . Queste strategie aiutano gli studenti a capire che cosa stanno leggendo su un livello superiore solo sapere cosa è successo in una storia . Modello metacognizione quando si leggono ad alta voce chiedendo domande prima e durante la lettura . Ciò è particolarmente importante quando si legge saggistica . Introdurre l’argomento di un nuovo studente di lettura ad alta voce e chiedere quello che già sanno su questo argomento . Guardate la copertina del libro e fare una previsione . Leggere il libro ad alta voce e confrontarlo con ciò che gli studenti sanno già . Al termine, chiedere ad ogni studente di riflettere e condividere una cosa che lui o lei ha imparato dalla lettura .