Gli insegnanti possono stimolare i loro studenti in età prescolare , coinvolgendoli con la musica , il movimento e lezioni interattive che implementano la struttura , trasmettere un messaggio e sviluppare una routine quotidiana essenziale per l’apprendimento . Utilizzando uno strumento, una scatola di mistero e canzoni sing-along in grado di catturare le menti dei bambini nella fase iniziale durante il giorno. Queste attività impostare il tono per il resto della lezione del giorno e dovrebbero creativamente comprendere tali elementi essenziali di base necessarie per lo sviluppo come esercizi di memoria , aritmetica , linguaggio e abilità sociali . Riconoscendo routine transitorie

Scegliere un brano da riprodurre su un lettore CD o strumento che segnalerà gli studenti di convocare il tappeto designato , segnando l’inizio della giornata . Con la ripetizione quotidiana , i bambini potranno riconoscere la canzone e conoscere il messaggio che è giunto il momento per ” riunione mattutina ” o ” circle time ” per iniziare . Questo incontro mattina sottolinea e infonde l’importanza delle transizioni adeguati e puntualità .

Essentials base della Giornata

guidare il gruppo nei ” giorni della settimana ” canzone con la melodia della ” Famiglia Adams “, mentre schioccare le dita . Avere un decorativo “pin – il – calendario” cartoncino pronto per gli studenti di pin rispettiva data , giorno della settimana e una carta di previsioni che corrisponde correttamente con il giorno . C’è il sole fuori ? Se è così, c’è il sole e freddo, o di sole e caldo ? Cosa rende speciale oggi ? Come è diverso da ieri ? Che cosa sarà domani ? Questo esercizio invia il messaggio che i bambini devono essere consapevoli che li circonda e ciò che rende una giornata .

Nuova Cultura promuove la diversità

passare intorno a soffiato up globo palla o punto di una mappa del mondo per inviare il messaggio che si sta introducendo un paese straniero nella cultura della lezione giornata , che inizia con una breve sessione di geografia , il cibo, la cultura e la lingua del paese . Ogni punto deve essere affrontata con uno o due fatti . Ad esempio , insegnare due nuove parole . Se si sceglie l’Italia , due parole potrebbero essere ” Giorno buon , ” che significa ” buongiorno ” e “grazie “, che significa “grazie “. Mettere un mix di nomi etnici italiani in una borsa ( un sacchetto per i ragazzi e una per le ragazze ) e hanno i figli scegliere un nome , dicono le lettere a se stessi e che incarnano il nuovo nome per il resto della mattinata .

aprire il cancello di Imagination

Riempire una scatola di mistero con una varietà di oggetti, come un trenino , un blocco alfabeto , una bandiera e un giocattolo semaforo . Avere uno studente selezionato chiudere gli occhi e scegliere un oggetto e presentarlo al gruppo. Chiedi agli studenti di descrivere l’oggetto senza dire il suo nome e lo studente deve indovinare di cosa si tratta . Dopo l’ indovinare è fatto, rivelare l’identità dell’obiettivo . L’insegnante poi discute il ruolo dell’oggetto nella società. Successivamente , gli studenti raccontano i loro incontri con l’oggetto nella vita reale . Ad esempio, per un semaforo , chiedere dove gli studenti avrebbero vedere uno . Cosa fa ogni colore simboleggia? Cosa fai quando vedi un colore specifico ?

Pensiero critico e abilità pratiche

Conte tutti i giorni di scuola dall’inizio dell’anno scolastico fino al presente. Se oggi rende la giornata 46 ° Pre – K , contare da uno a 46 . Farlo ogni giorno fino al giorno 100 ° , che comprenderà una celebrazione . Su un grafico separato , chiedere ai bambini a contare in cinque e 10s . Dopo aver terminato , li quiz brevemente il giorno , la data , anno , tempo , la cultura della giornata e il numero attuale giorno di scuola . Avere un bidone di piccole chicche e trattati per premiare i bambini che rispondono correttamente alle domande .