Il bullismo è un problema insidioso che causa problemi a lungo termine per le vittime . Secondo Ted Feinberg , Vice Direttore Esecutivo della Associazione Nazionale Scuola Psicologi ,

” … si stima che dal 15 al 30 per cento degli studenti a livello nazionale sono o bulli o vittime . ” Il bullismo può venire in forma di azioni aggressive , palese o sottile provocazione verbale che è ugualmente dannoso . Gli interventi possono ridurre in modo significativo il bullismo . Ma la vera sfida è nel modificare le percezioni detenute da amministratori e insegnanti . Venticinque per cento degli insegnanti ammette che non intervengono in materia di bullismo . Tuttavia, ci sono politiche efficaci quali la mediazione e il miglioramento della cultura che le scuole possono adottare per prevenire o ridurre il bullismo . Scuola Comunità

Un codice di condotta che stabilisce chiari principi di comportamento è un modo efficace per prevenire o ridurre il bullismo . Il codice deve essere abbracciato da tutta la comunità scolastica compresi i genitori e il personale . Si dovrebbe sottolineare la cura , correttezza e rispetto , mentre chiaramente affermando conseguenze specifiche per le violazioni . Il linguaggio deve essere modificata in base al livello di grado e la lingua principale . Al fine di rendere il codice di condurre una priorità , può essere appeso in tutte le scuole in zone molto visibili , nel manuale della scuola e sul sito della scuola . Gli studenti potranno provare un senso di cameratismo e di compiere sforzi per ridurre comportamento crudele , piuttosto che ignorarlo.

Empower Studenti

Quando gli studenti sentono un senso di responsabilità che sono autorizzati a modi positivi . Fornire opportunità per gli studenti per discutere e contribuire al codice di condotta e le conseguenze . Possono progettare manifesti e decidere dove verrà visualizzata in aule e corridoi . Quando gli studenti hanno il potere , e si sentono un senso di appartenenza , aumenta la probabilità che compreranno nel codice e tenersi reciprocamente in linea . Quando il bullismo non è tollerabile da un numero sufficiente di studenti è meno adatto a verificarsi .

Insegnare le abilità

strategie proattive usati per prevenire il bullismo bisogno di essere insegnato. È possibile completare una valutazione dei bisogni per determinare quali sono le competenze richiedono insegnamento . Ad esempio , se la metà degli studenti credono che castigare uno studente di un grado è accettabile e succede a tutti , hanno bisogno di essere insegnato altrimenti — che è crudele e inaccettabile . La formazione per gli insegnanti è necessario mostrare come incorporare il codice di condotta nel curriculum e le lezioni . I genitori devono essere a bordo . Le riunioni possono evocare la comprensione della comunità in materia di bullismo . Se uno studente è vittima di bullismo a casa da un fratello o un genitore , è più probabile che un compagno di classe bullo .

Mediazione

Quando si verifica il bullismo , la mediazione funziona meglio . Un mediatore in grado di soddisfare sia la vittima e il bullo individualmente e raccogliere feedback da ciascuno, insieme a fonti affidabili che possono aver assistito comportamenti di bullismo . E ‘ importante per stimolare la riflessione e il pensiero critico nella discussione con un professionista obiettiva che può facilitare la discussione . Al contrario , se il bullo è punito con la sospensione , senza la possibilità di fare ammenda , le probabilità di lui bullismo di nuovo è maggiore . D’altra parte , quando un bullo e la sua vittima si confrontano in un dibattito aperto al faccia a faccia vi è una maggiore probabilità di fermare il bullismo e promuovere un clima positivo che offre alternative e la chiusura .