Quando gli studenti riflettono sul loro apprendimento si impegnano in modo più efficace le informazioni in memoria e sono maggiormente in grado di vedere come le informazioni che hanno imparato è applicabile alle loro vite reali . Chiedendo agli studenti di completare i registri riflettenti , potete incoraggiarli a ripensare a loro lezioni e contemplare come scrivono . Guidare gli studenti attraverso la registrazione riflettente come un modo per permettere ai vostri alunni di raccogliere i benefici di lezione riflessione . Istruzioni

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Decidere su uno scopo . Prima di iniziare la pianificazione , considerare che cosa sperate vostri studenti escono di creare registri riflettenti . In questo modo , si può meglio adattare la struttura dei registri dando istruzioni per aiutare gli studenti a realizzare gli obiettivi impostati per loro.

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Creare un modulo . Gli studenti spesso fanno meglio quando dato un modulo dettagliato per scrivere i loro registri . Creare un modulo stampato , facendo un grafico a tre colonne che dispone di uno spazio per la data in cui il registro è stato compilato , il tema del registro e la riflessione in sé . Preparare copie di questo per gli studenti di utilizzare nella loro registrazione .

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Preparare istruzioni di registro riflettenti . Mentre si potrebbe permettere agli studenti di scrivere i loro tronchi riflettenti su qualsiasi argomenti che desiderano , il compito si rivela spesso più efficace quando si forniscono agli studenti un tema di registro chiara . Creazione di prompt per questo scopo , facendo una richiesta per ogni registro che si intende avere studenti di scrivere . I prompt possono includere qualsiasi cosa che otterrà gli studenti a pensare al tema a portata di mano . Ad esempio , se si desidera che gli studenti a riflettere su una storia che avevano letto , il prompt potrebbe essere , “Come fa il racconto si riferisce alla vostra vita quotidiana ? ”

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presente l’attività per gli studenti . Spiegare la registrazione riflettente ai vostri studenti , dicendo loro perché avete deciso di avere a completare il compito , così come quello che si spera che guadagnano completando l’operazione . Subito dopo aver spiegato l’attività , dare agli studenti i loro tronchi con le prime istruzioni su cui si desidera loro di scrivere .

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Modello registrazione riflettente . Come studenti iniziano l’attività , completare il primo paio di tronchi con loro . Condividi le tue risposte con loro e chiedere loro di fare lo stesso , consentendo loro di ottenere un tatto per il processo di registrazione riflettente .

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sforzi degli studenti rivedere e correggere gli errori come li vedete . Conferenza con gli studenti uno-contro- uno regolarmente per discutere le loro risposte di registro . Questa conferenza regolare consente di creare rapporti con questi logger di studenti e probabilmente rafforzare il vostro rapporto .