valutazioni standardizzati sono stati una componente di lunga data del sistema scolastico elementare , finalizzato a valutare se gli studenti stanno imparando quello che dovrebbero imparare . Molti educatori e studenti hanno familiarità con le valutazioni sommativa , che sono i test standardizzati distribuiti alla fine dell’anno che sfidano studenti elementari a rigurgitare tutto quello che hanno imparato per il termine accademico . Tuttavia , test diagnostici – un tipo di valutazione formativa – è intervenuta come strumento privilegiato adattato da molte scuole . Funzione

In risposta al No Child Left Behind Act del 2001 , molte scuole elementari in tutto il paese ha istituito strategie di sperimentazione formative come un mezzo per migliorare gli standard di realizzazione e alzare l’asticella accademico . Con valutazioni formative , gli educatori sono in grado di identificare quando gli studenti in una classe non sono al livello di raggiungimento standard in un particolare argomento , come la matematica o la lettura . I test diagnostici sono la risposta a misurare le competenze e le conoscenze degli studenti elementari ” nel corso della loro carriera accademica in modo che non cadano dietro senza preavviso .

Attuazione

sistemi scolastici elementari implementano posti di blocco di test diagnostici nel curriculum accademico durante tutto l’ anno scolastico . Alcune scuole possono effettuare i test trimestrale , mentre altri conducono esso al giro di boa del calendario accademico . Materie scolastiche elementari che giustificano i test diagnostici sono la matematica e la lettura . Alcuni sistemi scolastici implementano anche test diagnostici per la scrittura . Ogni scuola elementare deve determinare il suo metodo per il test. Ad esempio , i test elettronici sono disponibili per le scuole che vogliono amministrarlo attraverso i computer .

Benchmarking

Benchmarking i dati raccolti dai test diagnostici è parte integrante del processo di valutazione formativa . Senza norme minime realizzazione di incontrarsi , gli educatori non sarebbero in grado di sapere se gli studenti che hanno completato la prova sono conformi alle norme in pista , o se sono in ritardo . Di conseguenza , tutti gli spartiti di test somministrati devono essere interpretate e raffrontati con le medie o medie nazionali fissati dal sistema di istruzione statale .

Importanza

educatori si basano su test diagnostici per riconoscere esigenze di apprendimento degli studenti , valutare il loro livello di abilità e di individuare la necessità di migliorare curriculum della scuola . Test diagnostici dicono gli insegnanti se gli studenti sono collocati in classi appropriate in base al loro livello accademico , o se gli studenti potrebbero beneficiare di un ambiente di apprendimento assistito . Gli educatori ritengono che sarebbe un cattivo servizio a un bambino per tenerlo collocato in una particolare classe se lui sta lottando accademicamente per soddisfare gli standard di livello elementare . In effetti , gli studenti possono ricevere l’attenzione e l’ assistenza di cui hanno bisogno grazie a test diagnostici.

Effetti

studenti possono ricevere una esperienza accademica più ricca quando i loro bisogni educativi sono stati raggiunti dalle scuole . Test diagnostici danno educatori un modo per rendere i cambiamenti nella scuola elementare, in modo che ogni studente si riunisce il proprio potenziale di apprendimento . Un esempio specifico include classe riorganizzazione. Ad esempio , se gli studenti quinta elementare sono divisi in due gruppi di matematica , e uno studente nel Gruppo A è allo stesso livello accademico gli studenti del gruppo B , la scuola può decidere di spostare lo studente dal Gruppo A al Gruppo B di tenerlo in un ambiente che è più in linea con il suo livello di abilità .