Per provocare una vibrazione è quello di muovere qualcosa e indietro velocemente . In altre parole , quando qualcosa è scosso , è mosso da potenti onde sonore , o si muove costantemente contro un altro oggetto , la vibrazione si verifica . Questo terzo metodo di vibrazione è anche chiamato attrito. Perché vibrazione richiede energia , produce calore; utilizzando attrito per vibrazione produce calore per produrre più rapidamente . Insegnare conoscere il calore e vibrazioni , o imparare a conoscere voi stessi , può essere fatto con diversi esperimenti semplici . Questi esperimenti possono anche essere estremamente utile nella classe di scienze o projects.Things speciali che vi serve
Pot
Acqua
termometro per alimenti
2 bastoni
2 pietre
2 bottiglie
Ice
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Boiling Water
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le tue studenti bollire pentole di acqua a casa o in un laboratorio .
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Farli registrano i risultati di almeno tre diverse misure di acqua . I risultati dovrebbero comprendere quanto tempo ci vuole l’ acqua a bollire , il tasso di incremento calore prodotto dopo 2 minuti , e l’aumento di calore dopo 5 minuti.
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Spiegare agli studenti che , come molecole d’acqua vibrano più velocemente , si riscaldano e eventualmente altre eventuali loro distanza l’uno dall’altro . Alla fine , le vibrazioni intense causano le molecole per ottenere così caldo l’ acqua si trasforma in un gas o vapore .
Friction
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Avere gli studenti si riuniscono ogni due bastoni o pietre.
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li hanno strofinare i bastoni insieme rapidamente, ma con attenzione . Dopo 10 secondi , li hanno sentiti i settori in cui i bastoni o pietre erano strofinato insieme . Le vibrazioni prodotte dall’attrito rendono gli oggetti leggermente più caldo di quanto non fossero prima .
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Chiedere agli studenti di strofinare i bastoni o pietre insieme per 20 secondi e notare le eventuali differenze si sentivano toccando gli oggetti di un secondo tempo.
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spiegare loro che , quando bloccato o flessibile senza fiammiferi o selce , queste sono alcune delle materie di base che si usano per produrre vibrazioni di calore sufficiente che un incendio si accende.
8
incoraggiare gli studenti a scoprire altre cose che producono calore quando vibrato contro l’altro . Le loro idee possono includere strofinando una graffetta sul tappeto , fregandosi le mani insieme , o addirittura mettere una matita nel temperamatite .
Movimento
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riempire le vostre due bottiglie da 1 /4 a 1 /2 pieno con ghiaccio . Le misure dovrebbero essere gli stessi in entrambe le bottiglie . Inoltre , usare il ghiaccio di dimensioni più piccolo possibile per i migliori risultati .
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Riempire le bottiglie quasi alla cima con acqua a temperatura ambiente .
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Chiamare due studenti la parte anteriore della classe e dare loro le bottiglie .
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hai uno studente vigorosamente scuotere la bottiglia per 30 secondi . Aprire entrambi i contenitori . Non si avranno cambiamenti notevoli . La scossa , però, avrà il ghiaccio più sottile o completamente fuso .
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Spiega agli studenti che il causato sia il corpo dello studente borraccia agitazione per riscaldare . Così; l’acqua ha cominciato a sciogliersi dalla vibrazione all’interno della bottiglia , e le mani dello studente è diventato più caldo, favorendo il processo di fusione .