classificazione degli animali è l’organizzazione di animali in vari gruppi . Terza elementare comunemente conoscere una versione di base di questo sistema , individuando gli animali che sono mammiferi, rettili , anfibi, uccelli e pesci . Fornire agli studenti l’opportunità di rivedere ciò che hanno imparato con alcuni semplici giochi di classificazione . Classificazione Hangman

Seleziona diversi animali che sono stati parlato in classe. Disegnare spazi alla lavagna per rappresentare ogni lettera del nome di un animale. Dare agli studenti la classificazione dell’animale , come il pesce , mammiferi o rettili . Lasciate che gli studenti , a turno, indovinando una lettera . Se la lettera è a nome dell’animale , riempire tutti gli spazi vuoti corrispondenti e dare al bambino la possibilità di indovinare la parola . Se la lettera non è nella parola , prego scrivere la lettera sul bordo . Invece di una figura stilizzata , disegnare un pesce e uno squalo . Gli studenti devono indovinare la parola prima che i dati sono stati redatti e dettagli aggiunto.

Classificazione Race

Dividi la classe in piccoli gruppi e permettere loro di utilizzare il loro libro di scienza o altra risorsa per questo gioco . Passare una piccola lavagna a secco a ciascun gruppo. Chiama il nome di un animale . Dare i gruppi un breve tempo per parlare insieme di ciò che la classificazione dell’animale è . Una volta che il gruppo pensa di avere la risposta , si può scrivere la risposta sul loro bordo e tenerlo in aria . Il primo gruppo a reggere la risposta corretta vince quel round e riceve un punto. Gioca ad un livello punto predeterminato o fino a quando il tempo è fuori .

Animale Indovina chi ?

Dividi gli studenti in coppie . Dare ogni coppia una serie di schede con una classe di animali scritta su ogni carta . Uno studente sceglie una carta e legge a se stesso . L’ altro studente pone domande cui si può rispondere con un sì o un no . Ad esempio , si può chiedere , ” Does questa classe animale deporre le uova ? ” o ” Fa questa classe di animali vivi in acqua ? ” Ne prende uno indovinare per ogni scheda , quindi istruire gli studenti a rispondere con attenzione . Se si ottiene la risposta corretta , si ottiene un punto . Una volta che tutte e cinque le carte sono completati , i giocatori passano ruoli e ripetere il gioco .

Chi sono io ?

Fai segni cartacei etichettati con nomi di animali . Fare alcuni volontari di venire alla parte anteriore della stanza . Tape un segno animale sulla schiena di ogni studente . Avere studenti , uno alla volta , voltarsi e mostrare il loro animale al resto della classe . Lo studente deve chiedere informazioni per determinare quale animale che è. Ad esempio , egli può chiedere: ” Questo animale ha la pelle bagnata o asciutta ? ” o ” Questo animale volare ? ” o ” Questo animale ha le gambe ? ” Una volta che ha ridotto le sue scelte verso il basso , può indovinare il suo animale. A turno, avendo studenti vengono al fronte come volontari .