Il miracolo di Gesù nutrire migliaia di persone affamate da pranzo un singolo ragazzo è una storia comune in bambini lezioni bibliche . Può sembrare difficile per presentare la storia in un modo nuovo che intrattenere i bambini mentre imparano nuove informazioni da un passaggio che possono avere letto diverse volte prima . Prova incorporando giochi e snack per mostrare esempi di vita reale di disposizione di Dio . Moltiplicando Pane

Fare il pane da zero è un ottimo modo per mostrare come i pani moltiplicati quando i discepoli distribuzione alimentare . Trovare una ricetta del pane che coinvolge il lievito e raccogliere gli ingredienti . Combinare gli articoli come diretto e misurare le dimensioni della pasta quando è formata prima sorge. Dopo aver lasciato l’impasto a lievitare per l’ importo diretto di tempo , misurare nuovamente le dimensioni . Discutere le somiglianze tra pane in aumento e Gesù fornendo abbastanza pane per sfamare una moltitudine . Cuocere il pane secondo le istruzioni e rompere in cinque pezzi per rappresentare i pani della storia . Passare i pezzi e hanno ogni destinatario rompere il suo pezzo a metà per condividere con un compagno di classe fino a quando ognuno di noi ha il pane .

Di pesca per il pranzo

discutere i vari tempi di Gesù menziona o utilizza il pesce nel Nuovo Testamento . Fare riferimento al versetto dove Gesù dice ai suoi discepoli, li farà pescatori di uomini e di spiegare che durante la lezione . I bambini avranno a pescare per i loro spuntini . Stendere una coperta blu o un foglio e coprirlo con pesce e pane pani fatti di cartoncino con un piccolo magnete su ciascuno di essi . Creare una canna da pesca da un lungo bastone e corda . Allega una graffetta alla fine della “linea ” e hanno bambini a turno di pesca fino a quando non “catturare” due pesci e cinque pani . Premiare gli studenti con uno spuntino di cracker a forma di pesci rossi .

Loaf e Collana Pesce

I bambini si divertono facendo mestieri di prendere con loro , e guardando la mano articoli li aiuterà a ricordare la storia della Bibbia e la lezione . Tagliare alcuni piccoli pesci dal cartoncino blu . Acquisto maccheroni rette e li dipingono marrone per assomigliare il pane vuoto . Portare il pesce , maccheroni e di filati di classe . Dopo aver letto la storia della Bibbia , aiutare gli studenti a creare una collana con cinque maccheroni ” pani ” e due pesci di carta legate insieme . Dite ai bambini di ricordare ogni volta che indossano la collana come Dio prevede per noi .

Miracoli vs Favole

Leggi la storia di Gesù nutrire le moltitudini con due pesci e cinque pani , seguito dal racconto classico ” Stone Soup ” . Discutere le analogie tra queste due storie , e spiegano che grandi cose possono accadere quando le persone sono disposte a condividere ciò che hanno . Illustrare l’applicazione di pratiche chiesa attuale tirando alcune monete dalla tasca e metterli sul tavolo . Chiedete ai bambini se quei soldi pagherà per le luci o acqua presso la chiesa o fornire cibo per la famiglia del pastore . Quando i bambini dicono che è impossibile pagare per quelle cose con poche monete , spiegare che quando tutti nella chiesa dà decime e le offerte , Dio è capace di fare grandi cose .