Secondo Science Made Simple , “La scienza si riferisce ad un sistema di acquisizione della conoscenza . ” Lo fa utilizzando il metodo scientifico di sperimentazione e di osservazione . Entrambi sono punti di forza nel campo della scienza didattica . Una debolezza emerge quando gli studenti a vedere tutto attraverso questo punto di vista a scapito di altri metodi e discipline , come ad esempio il punto di vista dei matematici e filosofi . Imparare ad osservare

L’insegnamento delle scienze offre ai bambini la possibilità di osservare il mondo che li circonda ed è un vero punto di forza . Imparano creature d’acqua , per esempio , e follow-up con la ricerca , relazioni e visite a acquari , laghi o stagni per vedere di persona . Possono cura per i pesci nella loro classe , osservando come i diversi pesci reagiscono alla luce , il cibo e l’attenzione da parte degli studenti . In una classe di scienze , i bambini possono piantare giardini in miniatura e di osservare quanto sia importante l’acqua , il suolo e la luce del sole sono per la salute della pianta . Essi osservano la nascita , la vita e la morte delle piante e le creature viventi . La scienza insegna ai bambini ad essere attento e documentare ciò che vedono .

Pensiero critico

Scienze concentra sul mondo naturale . Nell’insegnamento delle scienze , gli studenti imparano non solo di sperimentare e osservare , ma anche di trarre conclusioni dai loro studi . Imparano che quando si pianta un seme in buon terreno , l’acqua e dargli abbastanza luce , crescerà . Salute dipende dal giusto mix di che cosa ha bisogno una pianta. Le loro osservazioni offre agli insegnanti l’opportunità di aiutare gli studenti a capire i componenti di piante, aria e acqua . Un punto di forza di insegnare scienza è che i bambini imparano le abilità di pensiero critico come ricerca, di sperimentazione , di osservare e riassumere le loro scoperte . Dimostrano e affinare le loro scoperte attraverso ripetere i loro esperimenti .

Obsoleti

Scienza dei dati è derivata dalla teoria , esperimenti e osservazioni . Intere scuole di pensiero sono costruiti su dati che possono essere successivamente rivelatisi inaffidabili . Strumenti di misura più precisi cambiano il fondamento su cui è stata costruita una scuola di pensiero . Una debolezza di insegnare la scienza , è che gli insegnanti non possono tenere il passo sui nuovi dati e teorie e insegnare sulla base di libri di testo che può anche essere out-of -date . Spesso ci vuole molto tempo per le nuove idee scientifiche a diventare mainstream , lasciando gli studenti l’apprendimento delle teorie obsolete e informazioni

Secondo l’ articolo ” Scienza e Lingua Links : tentativo di un quarto di grado Intern per accrescere le competenze linguistiche ” . Gli autori Zale A. Liu e Valerie L. Akerson ha scritto , “Contribuire fattori per l’insegnamento delle scienze inadeguati in queste citazioni includere la conoscenza scientifica limitata , attrezzature inadeguate e libri di testo. ”

mancanza di integrazione

Un altro punto debole nell’insegnamento della scienza è la mancanza di integrazione con altre discipline . Gli studenti non imparano il modo in cui matematici e filosofi vedono il mondo può essere diverso da le opinioni di coloro che utilizzano solo il metodo scientifico . Poiché il metodo scientifico dipende da esperimenti e osservazioni nel qui e ora e per essere in grado di ripetere gli esperimenti per la precisione , la scienza può offrire ipotesi plausibili solo in processi e gli eventi che accaddero nel lontano passato . Ci sono anche altri metodi di raccolta di informazioni e la ricerca di conclusioni . Il giudice può utilizzare prove raccolte attraverso test scientifici , ma il sistema giudiziario si è basato sul metodo di prova , non il metodo scientifico . Insegnamento scientifico è debole quando non è integrato nel corpo totale della conoscenza e dell’esperienza umana .