punto Comprensione di vista in un’opera letteraria è fondamentale per comprendere il punto di vista della letteratura itself.The dell’autore può essere insegnato attraverso avendo gli studenti ricercano il periodo di tempo e la posizione geografica in cui opera studiata è stato scritto e altre informazioni biografiche . Conoscere ispirazioni o intenzioni dell’autore di un’opera dà una prospettiva più ampia sul significato di un’opera letteraria per gli studenti , consentendo loro di dare prova di una comprensione più profonda delle risposte saggio in aula e test standardizzati . Istruzioni

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distinguere tra il punto di vista dell’autore , spesso confuso e il punto di vista del narratore . Il narratore è l’altoparlante o la voce da cui la storia viene raccontata . Questo punto di vista è in genere classificato come in prima persona o terza persona narrazione con variazioni onniscienti onniscienti o limitate . Il punto di vista dell’autore , tuttavia , si riferisce al contesto in cui è stata scritta l’opera letteraria; questo punto di vista è al di fuori del lavoro stesso in quanto si riferisce allo scrittore effettivo del lavoro .

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Assegnare agli studenti un breve documento basata sulla ricerca in dettaglio il contesto in cui è stata scritta l’opera studiata ed esplorare le domande ” Perché pensi che l’autore ha scritto questa storia ? Quali sono i fattori ambientali hanno contribuito alle qualità di questa storia ? ” L’assegnazione dovrebbe inoltre richiedere agli studenti di ricercare informazioni biografiche sull’autore , come loro luogo di nascita , livello di istruzione , la vita romantica , convinzioni politiche e religiose e dei luoghi visitati nel corso della loro vita .

3

ospitare una discussione in aula sulle risposte degli studenti dopo le carte sono dovuti . Scrivi le loro risposte fondamentali sul tavolo e hanno gli studenti li annotare .

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Guidare gli studenti alle migliori conclusioni circa il punto di vista dell’autore , chiedendo loro quale delle risposte suona più vera . Non esitate a offrire il proprio punto di vista dopo che gli studenti hanno dato la loro.

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Crea prova , le domande pertinenti per determinare la comprensione degli studenti del punto di vista dell’autore . Esempi di domande : ” Come fa il tempo in cui è stato scritto questo lavoro influenzano la storia che modo la storia risuona o meno in risonanza con i temi di oggi ” o ” Quali eventi si è verificato nella vita dell’autore che potrebbe aver giocato un ruolo nella creazione di questo lavoro ? ”