Le mappe concettuali sono illustrazioni schematiche della conoscenza basata soprattutto catene causali . Le mappe concettuali sono basati su un’idea semplice : ogni concetto deve contenere parte della definizione del concetto principale . Ogni concetto, tracciata in ordine gerarchico , dovrebbe contenere una parte fondamentale del concetto di sopra di esso . Questa è l’idea di base di logica ” validità “. In altre parole , una mappa concettuale è valida se ogni concetto rappresenta un concetto fondamentale di ciò la mappa tenta di spiegare. Più specificamente , ogni concetto deve ” provocare ” il concetto sottostante . Istruzioni

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guardare a ciò che la mappa sta cercando di spiegare . Vedere il concetto di ” master” e che cosa significa o potrebbe significare . Senza il concetto di master , le catene causali che compongono la mappa sembreranno non avere alcun senso . Se la mappa sta cercando di spiegare il concetto di “scienza “, questo è il concetto di master , e tutti i sotto – concetti rispecchierà qualche componente chiave della “scienza “. Il concetto di master deve sempre essere il primo passo , e dovrebbe essere tenuto in mente a tutti gli altri livelli di analisi .

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Guardate ogni concetto e l’insieme di catene causali del concetto sta causando . In ogni fase della mappa , il concetto sta causando qualcosa . ” Science “, porta alla chimica , e la chimica porta alla chimica organica . In ogni caso , il concetto causato può essere trovato nel concetto di fronte ad esso : chimica organica è situato in chimica come concetto , e chimica è una parte della scienza . Quindi , in questo caso semplice , la catena causale è valido .

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analizzare i livelli di generalità . Le mappe concettuali sono più utili quando sono spiegando una relativamente ampia “concetto padrone. ” Pertanto , il moto è dal più generale al più specifico . Nel nostro esempio “scienza” , “scienza” è il più ampio termine , che contiene i contenuti più concettuale. Che la mappa concettuale spiegare questo farà è ottenere più specializzata come la mappa progredisce. Pertanto , i concetti nella parte superiore della mappa saranno generale , quelli vicino al fondo saranno specifiche e specializzate .

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Tenete a mente le definizioni differenti di “validità “. Nei casi di cui sopra , la validità è definito come corretta progressione logica . ” Noce moscata ” non sarebbe una valida forma di “scienza ” nel nostro esempio di cui sopra per il semplice motivo che l’idea “scienza ” universale non contiene noce moscata . Pertanto , la mappa concettuale non sarebbe valida . Tuttavia , un altro approccio all’idea di validità è quello di utilità. Pur non ignorando l’accuratezza fattuale e concettuale , una mappa concettuale può essere tecnicamente corretto ma non utile . La ” scienza” mappa concettuale sarebbe esatto se si è concentrata solo sulla psicoanalisi , ma una tale mappa sarebbe poco in un’introduzione al corso di chimica per liceali . Un valido mappa concettuale non è uno che è solo tecnicamente corretta , ma anche ciò che è utile e opportuno per l’aula .