Per i più piccoli sono un gruppo di età emozionante, ma a volte difficile da lavorare. Per i più piccoli hanno molto brevi tempi di attenzione , il che rende difficile pianificare le lezioni che richiedono più di pochi minuti per essere completata . Tuttavia , i bambini imparano a conoscere il mondo che li circonda ad un ritmo rapido , e possono imparare attraverso il gioco e l’interazione con gli adulti e coetanei . Fare un piano

Mentre i bambini possono essere in grado di stare seduti per lunghi periodi di tempo in aula , è comunque importante creare piani di lezione e gli obiettivi giornalieri fissati per i vostri studenti. Pianificare le attività di breve tempo cerchio per tutta la giornata . Insegnate ai vostri studenti come comportarsi durante il circle time , e pianificare attività brevi come – alouds leggere , canzoni , spettacoli di burattini o altre attività per tenere l’attenzione dei vostri studenti . Piano di attività aggiuntive nei centri e includono sempre un sacco di gioco per tutta la giornata .

Musica e Movimento

Toddlers ascoltare la musica e il canto, così insegnano i vostri bambini attraverso la musica . Cantando canzoni familiari come la Alphabet Song and Mary Had a Little Lamb insegnerà ai vostri studenti la consapevolezza fonemica , le competenze linguistiche orali e aiutarli con memorizzazione . Scegliere canzoni o filastrocche che includono il movimento per ottenere gli studenti attivi e insegnare piccoli e grandi capacità motorie . Mentre gli studenti si impegnano in attività , riprodurre musica classica . Durante i periodi più attivi , creare l’atmosfera con la musica veloce per gli studenti di godere.

Seguire il loro esempio

Fornire agli studenti una varietà di attività per godere , e poi far loro scegliere quale delle attività che vogliono perseguire . Istituire centri di tutta l’aula , tra cui un centro d’arte , manipulatives centro e gioco drammatico . Pianificare le attività quotidiane che si terrà a ciascun centro; per esempio, si potrebbe fornire dito vernice e carta nel centro d’arte , i blocchi al centro manipulatives e giocattoli cucina in gioco drammatico . Modificare le attività giornaliera o settimanale in modo che gli studenti abbiano nuove attività da esplorare . Lasciate che i vostri studenti scelgono quello che vogliono fare , e offrono una guida quando necessario . Se uno studente diventa annoiato con un’attività, essere flessibili e la lasciò passare ad un altro . Includere sempre un po ‘ di tempo libero gioco per permettere agli studenti di giocare con i giocattoli che non sono presenti nei centri .

Apprendimento attraverso il gioco

Trovare modi per insegnare ai più piccoli attraverso attività che sono già impegnati in Per esempio , se il vostro studente sta cercando attraverso un libro , sedersi con lui e lesse a lui , o parlare le immagini. In alternativa , se uno studente sta giocando con blocchi , prendere parte alle attività con domande riguardanti la dimensione e la forma dei blocchi , il numero di blocchi che lo studente ha impilato o che cosa sta facendo . Offrire giocattoli e attività che favoriscono l’apprendimento e insegnano agli studenti come giocano .