La sequenza degli eventi è un elemento vitale della letteratura . Per aiutare quarta elementare a comprendere meglio la comprensione della lettura , mostrare come ogni azione in una storia ha un impatto su quello che succede dopo , dall’inizio alla fine . Ci sono diverse tecniche che possono essere utilizzate per insegnare bambini l’importanza di una trama sequenziale . Giorno per giorno le attività

uso di tutti i giorni , le attività comuni che la studentsto mostrano l’importanza di avere un flusso di informazioni . Per esempio , scrivere sulla scheda , in ordine casuale , tutti i passaggi per lavarsi i denti . Scrivi ” Mettere dentifricio sulla spazzola , ” ” Aprire il rubinetto ” «Metti spazzolino e dentifricio via” ” Lavare i denti ” e “Rinse “. Chiedete ai bambini di dirvi l’ordine corretto per i passi e scrivere il numero accanto alla frase . Spiega che per raggiungere l’obiettivo , ogni passo deve essere seguita in modo sequenziale .

Libro riporta

Assegnare la classe quarta elementare un libro di età appropriata per leggere come ” Beezus e Ramona ” o ” Jumanji “. Dare loro due settimane per finire di leggere il libro di distanza dalla scuola . Assegnare un rapporto libro di due pagine dove saranno classificate su quanto bene essi comprendono i termini di eventi e le loro conseguenze nella storia . Dopo la classificazione e restituendo loro relazioni , hanno una discussione in classe dove ogni bambino può esprimere la propria opinione e riflessioni su momenti cruciali nel libro .

Reading Esercizi

utilizzare un racconto che è appropriato per un livello di quarta elementare . Scegli un bambino di leggere la sezione inizio ad alta voce , un secondo bambino legge la metà e un terzo bambino legge l’ultima sezione . Una volta completato , svenire domande compilate su ciò che hai appena letto in classe che chiedere ciò che è accaduto prima e dopo gli eventi . Ad esempio , se un cane è saltato su un tavolo, rovesciato una torta e poi corse fuori dalla porta dopo aver sgridato , una domanda che può essere utilizzato può essere ” Perché il cane ottenere rimproverato ? Quello che è successo poco prima che accadesse ? ”

Scrivere una storia

Aiutare i bambini a capire l’importanza della sequenza di eventi in letteratura facendoli scrivere una storia. Utilizzare una sezione per loro di scrivere un ambiente , i personaggi e il conflitto – quello che dà alla storia un inizio , metà e fine . Invita gli studenti a scrivere una conclusione per la storia. Chiedete ai bambini di leggere il loro lavoro ad alta voce di fronte alla classe . Quando è fatto ogni bambino , chiedere ai loro coetanei per sottolineare l’ inizio, metà e culmine della storia . Se un bambino crea una storia che non è chiara, e la classe può aiutare a rendersi conto degli errori e li aiutano a comprendere la sequenza in letteratura .