? Kindergarten è un momento in cui i bambini stabiliscono non solo un fondamento accademico per la scuola elementare , ma anche imparare a interagire in modo efficace e appropriato con gli altri . Prima di lasciare la scuola materna , il bambino dovrebbe avere padronanza delle competenze di base connesse con la cura di sé , socializzazione , seguendo le indicazioni e limiti rispetto . Verificare i progressi del vostro bambino prima scuola materna finisce per valutare la sua disponibilità per la prima elementare . Lingua e Reading

Il bambino non ci si attende di avere imparato a leggere da prima elementare , ma dovrebbe essere in grado sia di riconoscere e rendere il suono di ogni lettera dell’alfabeto . Egli deve essere in grado di riconoscere le parole di base , come ” gatto ” o ” andare”, e hanno una discreta conoscenza di come si pronuncia parole sconosciute semplici da ” suono fuori . ” Egli dovrebbe parlare in frasi complete e comprensibili con un linguaggio appropriato per chi gli si rivolge . La sua velocità di lettura media deve essere compresa tra 40 e 60 parole appropriate per l’età al minuto . Si dovrebbe capire che cosa sta leggendo e rispondere alle domande fondamentali circa la lettura . Ad esempio , se si legge la storia di un ragazzo che ha perso il suo cane , si dovrebbe essere in grado di rispondere ” triste ” o ” infelice ” alla domanda “Come fa il ragazzo si sente ? ”

Scrittura e ortografia

Entro la fine di scuola materna , i bambini dovrebbero essere in grado di formare entrambe le versioni maiuscole e minuscole di tutte le lettere , precisare il loro nome e la maggior parte del loro cognome e semplici parole di tre lettere come ” bat “. Nuovi prima elementare dovrebbe essere sulla buona strada per lasciare spelling “inventato ” dietro ed essere in grado di ricordare correggere l’ortografia delle parole comuni e importanti, come il nome del loro strada. Essi dovrebbero anche sapere come scrivere in modo leggibile ( entro limiti ragionevoli) e riconoscono che i grandi spazi tra le parole sono inadeguate .

Abilità sociali

buone abilità sociali saranno una parte cruciale dello sviluppo del bambino in prima elementare . Nei pressi di asilo , lei dovrebbe sapere ciò che le parole non sono belle da usare quando si parla di qualcun altro ( grasso , stupido , pigro , ecc) e capire la necessità per gli amici e gentilezza . Lei dovrebbe sapere che gli altri hanno sentimenti e che non può essere in primo luogo per tutto il tempo . Lei dovrebbe avere una conoscenza di base di ciò che significa essere un buon amico e riconoscere che le cose sono più divertenti quando si hanno amici e sono gentile con le persone .

Abilità Speciali

Ex- bambini dell’asilo dovrebbero sapere come stare fermo e ascoltare per almeno 10 minuti alla volta . Essi devono sapere in genere quando ad essere tranquillo ( quando l’insegnante sta parlando ) e quando parlare ( durante la ricreazione o quando l’insegnante dice che è OK per parlare ) . Perché prima elementare porta un bel po ‘più di indipendenza , un bambino che ha completato la scuola materna dovrebbe essere in grado di spogliarsi di usare il bagno , allacciarsi le scarpe e lavarsi le mani correttamente . Lei dovrebbe sapere per gettare rifiuti via , di obbedire alla maestra e raccontare un adulto quando ha un problema.