Lo sviluppo di un’analisi di un documento accademico è difficile da fare se non si dispone di una buona comprensione del ragionamento dell’autore . Quando si tratta di analizzare un argomento letterario , quello che in genere si trova in una classe di inglese , si deve essere in grado di esaminare il testo che si trova proprio di fronte a voi . Non è mai una buona idea di sostituire la propria capacità di esaminare un testo per quello che altri studiosi hanno detto circa le stesse text.Things che ti serviranno

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Mostra 1

noti l’ oggetto del reclamo a margine del testo Altre istruzioni

. Determinare l’oggetto dell’argomento leggendo informazioni di base circa l’autore e il lavoro; Questa informazione proviene direttamente prima del testo letterario reale e si possono trovare anche nelle note e note di chiusura .

2

noti la rivendicazione principale della tesi sottolineando esso. Esaminare il testo del primo paragrafo introduttivo . Notate se l’autore fa eventuali dichiarazioni personali utilizzando prima persona ” io”

3

Nota dove si vede l’autore rivendicare qualcosa o credere qualcosa , cerchiando l’istruzione e la scrittura in i margini ” Claim dell’autore .” annotare le convinzioni dell’autore su ciò che ha scritto e la sua presa di posizione .

4

noti gli elementi di prova per la numerazione e /o con lettere alfabetiche . Delineare le prove che identifica chiaramente un atteggiamento pro; fare lo stesso con un atteggiamento opposto . Si noti come le posizioni dell’autore e dove le prove a sostegno .

5

Nota parole chiave nel testo usando un evidenziatore . Determinare come l’ autore definisce determinate parole chiave . Nota: il contesto in cui l’autore mette queste parole chiave . Evidenziare le parole chiave e le loro definizioni .

6

Notate come l’autore mette a confronto esempi, persone e contesti .

7

annotare ripetizioni di parole e idee . Si noti come l’autore fa un punto di ripetere affermazioni e frasi .

8

annotare dichiarazioni ipotetiche. Nota: se l’autore presenta istruzioni condizionali . Scrivere l’istruzione condizionale . Spiega come l’autore utilizza l’istruzione all’interno della discussione .

9

annotare affermazione conclusiva dell’autore . Nota entro i margini del testo se l’argomento conclusione dell’autore introduzione all’argomento della parallela . Se l’autore si discosta in alcun modo o pone una condizione sulla domanda introduzione , quindi notare questo a margine del testo e nella vostra carta .