Spiegare il processo di condensazione per i bambini è più facile quando si utilizzano le illustrazioni ed esperimenti . La condensazione è l’ opposto del processo chiamato evaporazione . In condensazione , vapore acqueo nell’aria rallenta e si trasforma di nuovo in un liquido . Ciò si può verificare nel cielo per creare nuvole o su una superficie come l’esterno di un bicchiere. Insegnare ai bambini circa la condensa darà loro una solida base in cui possono diramarsi in apprendimento su molecole , evaporazione , vapore e cicli d’acqua con maggiore facilità . Considerare la dispense di andare avanti con le lezioni , e tenere tutta la documentazione o fotografie di questo esperimento in un raccoglitore per le future revisioni e references.Things che ti serviranno

4 chiare bicchieri d’acqua

Cold Water

freddo colorata bere come Kool – Aid o Soda

frigorifero o congelatore

Pastelli

Marcatori Matite Colorate

fotocamera digitale ( optional per fotografare le fasi dell’esperimento )

Mostra di più Istruzioni

Illustrare condensazione con un esperimento

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Spiega ai bambini che stanno andando a conoscere un processo chiamato di condensazione . Mostra ai bambini quattro chiari , vuoti , bicchieri puliti . Posizionare un bicchiere vuoto in frigorifero o nel congelatore . Riempire un bicchiere davanti ai bambini con acqua fredda . Riempire un altro bicchiere di fronte ai bambini con la bevanda colorata . Lasciare l’ ultimo bicchiere vuoto; questo serve come il vetro “controllo ” . Anche con i bambini piccoli , è utile iniziare a utilizzare i controlli nei loro esperimenti scientifici . Lasciare questi occhiali da solo per 10 a 15 minuti per consentire il tempo di esperimento che si terrà

2

Leggi l’ ” ai monti e Indietro : Drippy il Raindrop ” . Storia online per bambini nella scuola media o più giovani ( vedi Risorse aggiuntive per il link) . Dai bambini più grandi la possibilità di leggere la storia; maggior parte dei bambini vorranno leggerlo perché amano libri di storia on-line .

3

Spiegare la definizione di condensa ai bambini . Scrivere la parola verso il basso in modo che possano vedere come si scrive . Pronuncia di condensa come si esegue la mano , dito , puntatore o puntatore laser fascio sotto le sillabe per sottolineare come pronunciare le parole correttamente . Condividi la definizione . Chiedete ai bambini di esempi di condensa . Discutere applicazioni del mondo reale e mostra le immagini e le illustrazioni , se disponibile .

Utilizzare un dizionario online che pronuncia condensa per i bambini . Utilizzando questa tecnologia sarà stimolare il loro interesse più (link per Dictionary Yahoo! bambini con pronuncia per condensazione è fornito sotto Risorse aggiuntive ) .

Mostra le foto dei bambini di condensa . Immagini colorate si catturano la loro attenzione , e saranno più propensi a commettere la definizione e la condensazione lezione a memoria a lungo termine . ( Un esempio di una immagine interessante di condensa su una pianta è nel link sotto Risorse aggiuntive . )

4

Mettere tutti i bicchieri esperimento su un tavolo di fronte ai bambini , ogni bicchiere circa 12 centimetri a parte quindi i risultati non siano compromessi da essere un fresco bicchiere troppo vicino ad un bicchiere a temperatura ambiente . Fornire ogni bambino con un pezzo di carta per prendere appunti o un foglio di lavoro con gli occhiali già disegnati in modo che possano colorare le fasi dell’esperimento e risultati . I bambini più grandi possono anche essere chiesto di fornire una tesi , materiali , fasi di ricerca , ecc Ora porre domande dei bambini e spiegare i risultati .

Chiedi ai bambini come pensano che l’acqua ha sulla parte esterna del vetro con acqua fredda . I bambini più piccoli possono rispondere ” condensa” o ” dall’interno del vetro ” o ” che l’acqua strisciato su vetro sull’altro lato . ”

Mostra i figli bicchiere con la bevanda fresca colorata all’esterno . Spiega che se il liquido ” trasferito ” o ” strisciato fuori “, allora non sarebbe chiaro .

Mostra i bambini il fresco bicchiere vuoto dal frigorifero o nel congelatore . Ricorda ai bambini che questo vetro iniziare con nessun liquido all’interno e aveva condensazione , questo sarà anche illustrare che l’acqua non ” perdite attraverso ” o anche ” strisciare fuori”.

Ora spiegare ai bambini il processo di condensazione in termini che capiscono, che illustrano la spiegazione di utilizzare gli occhiali , tra cui il vetro a controllo ( questo non è cambiato ) . Scrivi grossi parole, come le molecole , sul bordo o fornite sul loro carta con una definizione . Per i bambini molto piccoli , in terza elementare , scrivendo l’acqua termini , vetro , H20 , freddo , caldo , temperatura, controllo , sperimentare e altri termini correlati saranno adeguati e aiutarli a imparare a scrivere le parole della scienza .

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Avvolgere la lezione con un video che illustra la formazione di condensa come una recensione . Eureka! Episodio 18 – evaporazione e condensazione ( link fornito sotto Risorse aggiuntive ) è un buon esempio di un video che può essere utilizzato per concludere la lezione condensa

Il video wrap- up può essere più complicato di quanto il video introduttivo . o storia, perché i bambini avranno una maggiore comprensione di condensa dopo l’esperimento . Anche se un video ha alcune parole e definizioni che si trovano al di sopra del livello di età o grado , l’esposizione è ancora eccellente perché questi nuovi termini scientifici , le illustrazioni e le idee possono immergere nella memoria dei bambini .