Le ” sei tratti della scrittura ” come descritto da Ruth Culham nel suo libro , ” 6 +1 Tratti di scrittura: La Guida Completa ” sono le idee , l’organizzazione , la voce , la scelta delle parole , frase fluidità e convenzioni . Uno studente che ha scritto un saggio , prestando attenzione a ciascuno di questi tratti di scrittura, è di portare in un incarico che sarà interessante e di facile lettura . D’altra parte , se uno studente ha scritto un incarico trascurando molti di questi tratti , lei è probabile che per ottenere la sua cessione indietro con diverse domande da parte dei teacher.Ideas

Quando gli studenti prima di iniziare a scrivere più di due o tre punti per l’assegnazione di classe , cominciano a imparare come incorporare le proprie idee nel loro lavoro. Se sono dato un compito di scrivere i loro cibi preferiti , alcuni studenti potrebbero essere in grado di sviluppare alcune idee in base alle loro opinioni e cibi preferiti , mentre altri possono lottare – si chiedono se devono parlare gli ingredienti che vanno nella piatto o perché il cibo è speciale per loro .

organizzazione

Se uno studente non capisce come funziona l’organizzazione e quanto più è facile scrivere con un contorno , compiti a casa dello studente sta a guardare disorganizzato . Se lei sta scrivendo il suo cibo preferito , lei può dire: ” Il mio cibo preferito è il prosciutto con patate al forno . Mi piace come il prosciutto odori quando è la cottura in forno . Mia mamma fa ottimi panini il giorno dopo e mi piace mangiare miniera con chips. Quando mia mamma è la cottura del prosciutto, si mette una salsa dolce su di esso . I miei preferiti condimenti al forno – patate sono cipolle verdi , burro e pancetta . “In questo esempio , la carta ha la metà e la fine nell’ordine sbagliato .

Voice

Lo studente impara ad usare “voce” quando consente le proprie convinzioni e modo di parlare a venire attraverso la sua scrittura. Se lui ha dato l’incarico di discutere i pro ei contro di uniformi scolastiche , egli può usare le proprie opinioni , così come la ricerca ha trovato , come scrive il suo saggio . Se crede che uniformi scolastiche sono una cattiva idea , si può utilizzare la ricerca per difendere la sua posizione . Si rafforza la sua posizione quando la sua scrittura permette di suonare come lui e quando la sua passione per il soggetto passa attraverso.

Convegni

convenzioni sono la grammatica , punteggiatura , maiuscole e ortografia uno studente usa quando si sta scrivendo la sua carta . Mentre lo studente sta scrivendo il suo primo progetto , si può lasciare in errori ortografici o lei può omettere alcuni segni di punteggiatura . Mentre sta lavorando al suo progetto definitivo , ha bisogno di andare frase per frase , controllando un accordo soggetto-verbo , uso corretto dei punti, virgole e punti interrogativi , parole scritte correttamente e la corretta capitalizzazione delle parole prima che le mani nel suo incarico . Un documento in cui tutte le convenzioni sono state redatte e corrette è molto più credibile .

Word Choice

Lo studente appena cominciando a lavorare su compiti scritti non può sapere che alcuni scelte di parole sono migliori di altri . Se ha assegnato a scrivere un articolo come, “My Favorite Pet Is … “, ha potuto scrivere con il cuore , ma se lui non sa che imperativi o verbi attivi leggono più forte di verbi passivi , il suo incarico di scrittura può soffrire. Quando scrive sul suo gerbillo animale domestico , può scrivere : ” Sono rimasto sorpreso quando ho guardato nella sua gabbia perché tutto il cibo è stato mangiato da lei”.

Frase Fluency

Frase fluidità significa come le parole scorrono come sono letti . Una frase ben costruito permette le parole di fluire l’uno nell’altro il prossimo , portando il lettore da un concetto all’altro , proprio come un escursionista passa dal rock al rock come lui attraversa un torrente . In un primo momento , la scrittura dello studente avrà frasi approssimativamente della stessa lunghezza. Molte delle sue frasi può iniziare con la stessa parola . Come le sue abilità di scrittura matura , lei impara a variare la scelta delle parole , la scelta di verbi, sostantivi e aggettivi che creano modelli .