In terza elementare , gli studenti imparano a leggere le informazioni di testo e come capire ciò che hanno letto attraverso strategie di comprensione . Capitoli di romanzi o libri di testo possono apparire più complesso e ci sono più generi da leggere , così gli studenti possono sentirsi sopraffatti . Tuttavia , è possibile aiutare i terzi elementare comprendere ciò che leggono come gli studenti imparano a leggere le informazioni matematica , narrativa , saggistica e poesia . Ciò può essere realizzato utilizzando una varietà di strategie di lettura attivi . Lettura Sezione

È possibile scegliere uno studente alla volta di leggere un paragrafo ad alta voce . Dopo l’ allievo legge , si può chiedere allo studente perché lei pensa che l’autore ha scritto la storia o per spiegare lo scopo del paragrafo. Dare il tempo studente a trovare una ragione e spiegazione di ciò che leggono . Questo vi aiuterà a conoscere meglio i vostri studenti , e se ogni studente è capire ciò che viene letto .

Student Day Insegnante

È possibile consentire agli studenti di insegnare una strategia di comprensione per la tua classe o chiedere a un insegnante di livello inferiore per dare agli studenti il permesso di insegnare la sua classe più giovane . Un paio di idee di strategia comprensione che i terzi selezionatori possono spiegare di fronte alla classe sono : come un lettore fa un collegamento tra ciò che si legge e come si riferisce alla vita quotidiana o fiction ( film ) , visualizzazione ( creazione di immagini nella mente ) e l’importanza di chiederti in discussione durante la lettura . Volete che i vostri studenti di espandersi su queste strategie .

Book Club

Se non c’è un club del libro nella tua scuola , si dovrebbe parlare con il preside di iniziare uno per la terza elementare in cui ogni studente può discutere i suoi libri preferiti tra i suoi coetanei. Questo sarà un momento in cui uno studente può discutere di ciò che pensa è l’idea principale in una storia , discutere caratteri, come la storia si riferisce alla sua vita .

Utilizzare marcatori

Si può avere ogni colore – codice studente suoi libri di testo ( se consentito) o romanzi , quando si imbatte in una parola o informazioni chiave . Gli studenti possono utilizzare diverse evidenziatori di colore o marcatori per sottolineare informazioni , che dovrebbero aiutarli a ricordare i concetti e renderlo più accessibile per tornare più tardi .