In passato , la creatività non è qualcosa maggior parte degli insegnanti sono interessati anche a studenti dovevano sedersi tranquillamente ai loro posti , ricevendo informazioni dal docente o da un libro senza domanda o reclamo. . Nel presente , però , gli insegnanti hanno imparato meglio . Lasciando gli studenti di essere creativi in classe , gli insegnanti possono non solo migliorare il loro apprendimento , ma anche aiutarli ad acquisire competenze cognitive che li andrà a beneficio per il resto della loro vita . Motivazione

lasciando gli studenti di essere creativi nel modo in cui mostrano la comprensione di materiali didattici migliora la loro motivazione ad apprendere . Uno studente che sente di dover conformarsi alle norme di , per esempio , cinque paragrafo saggio di esprimere i suoi pensieri su un argomento è più probabile a sentire che lui è semplicemente costretto a fare qualcosa che invece non avrebbe fatto. Uno studente che ha una varietà di opzioni per mostrare la sua comprensione , e le opzioni che consentono lo esprimono a modo suo , è molto più probabile per mettere in uno sforzo effettivo .

Comprensione

Incoraggiare la creatività migliora anche il livello complessivo degli studenti di comprensione del materiale soggetto . Parte di questo è dovuto alla loro maggiore motivazione da avere più libertà di esprimersi . Un altro fattore è che la creatività richiede indipendenza , consentendo agli studenti di esaminare temi dal loro punto di vista . Ad esempio , uno studente che ama l’arte , ma lotta con la trigonometria può essere in grado di migliorare la sua comprensione rendendo dipinti in stile cubista e analizzando le relazioni delle forme in esso da un punto di vista matematico .

pensiero critico

Perché gli studenti hanno più libertà su come hanno bisogno per affrontare un argomento quando sono essere creativi , creatività incoraggia il pensiero critico . In un progetto creativo , c’è spesso una risposta giusta , ma solo l’interpretazione dello studente . Ad esempio , se uno studente ha scritto un breve gioco su Theodore Roosevelt , avrebbe dovuto pensare in modo critico sulle diverse prospettive storiche per caratterizzare lui correttamente , sia come bullismo imperialista o un ambientalista trust – busting , o una miscela di entrambi .

Innovazione

Naturalmente , essere creativi in classe incoraggia gli studenti ad essere creativi nella loro vita , nel presente e nel futuro . Gli studenti che hanno imparato attraverso la creatività hanno meno probabilità di essere impostato nel loro modo di guardare il mondo . Essi possono vedere diverse soluzioni ai problemi che gli altri vedono che sono solo cose da prospettive convenzionali possono trascurare . Inoltre , nelle economie che sono più affidamento sulla tecnologia e l’informazione , la capacità di essere innovativa è un’abilità importante che aiuterà gli studenti ad avere successo nella loro vita adulta .