I progressi della tecnologia consentire agli studenti di avere un accesso più rapido e più ampia di materiali didattici . Nel 2002 , il 43 per cento dei distretti scolastici utilizzato la tecnologia wireless per l’istruzione , e più di 7 miliardi dollari sono stati spesi per la tecnologia in classe , secondo uno studio condotto da Data Quality Education . Il progresso non solo ha aumentato la disponibilità di risorse , ma anche ha cambiato i ruoli di insegnanti e genitori . Storia

In senso lato , il termine “tecnologia” si riferisce all’applicazione della scienza al commercio o industria. Dal 1997 al 2007, secondo una linea del tempo creata da California State University , Long Beach , software didattico , con una grafica sempre più interessanti e una migliore interattività , video e altri strumenti sono stati inseriti in classe oa più distretti impiegato l’ uso della tecnologia .

Significato

uno studio del 2008 condotto dal National Center for Education Statistics scoperto che il 97 per cento dei distretti hanno una rete locale ( LAN ) , che consente agli utenti di computer all’interno di una scuola costruzione di connettersi gli uni agli altri , in tutte le loro scuole . Inoltre , l’81 per cento ha fornito una rete distrettuale , che collega i computer in tutti gli edifici del quartiere tra loro ea Internet .

Effetti

La tecnologia ha cambiato molti aspetti del sistema educativo . Piuttosto che l’invio di volantini e documenti a casa con un bambino nel suo zaino , distretti trasmettere informazioni ai genitori e al pubblico attraverso siti web e campagne email . Invece di mantenere i file fisici sugli studenti , gli amministratori ora utilizzano banche dati on-line , con alcune scuole permettendo ai genitori di log-in e vedere i gradi del loro bambino al posto di una pagella di carta . I genitori di solito possono inviare gli insegnanti per ottenere informazioni sui loro figli , senza dover fissare un incontro di persona .

Unico inconveniente

Mentre la tecnologia porta molti aspetti positivi per gli studenti , gli insegnanti possono competenze mancanza o bisogno di sostegno con la risoluzione dei problemi . Portando con successo la tecnologia in classe spesso “dipende troppo pesantemente sul grado di benessere del singolo insegnante e competenze tecnologiche “, scrive Steve Cameron , professore alla Boston University , in Computer- Mediated Communication Magazine . Egli sostiene inoltre che gli insegnanti ” devono essere in grado di contare su un individuo che li può istruire nell’uso delle applicazioni , e assisterli se si imbattono in difficoltà”.

Vantaggi

Utilizzando la tecnologia , compreso Internet , in grado di creare un ambiente educativo più interattivo . In un articolo di Biologia della conservazione del 2003, un insegnante ha descritto come Internet può essere utilizzato per ospitare discussioni in corso relative non solo per gli insegnanti e gli studenti , ma anche tra gli studenti stessi . ” Hanno usato i siti di discussione per condividere dati , collaborare incarichi , e discutere i punti ammenda di domande d’esame portare a casa la notte prima sono dovuti , ” l’insegnante ha scritto .