Persone elaborare le informazioni sia attraverso gli emisferi destro e sinistro del cervello . La maggior parte delle persone , tuttavia, utilizzano un lato più dell’altro , che rende l’apprendimento alcuni soggetti molto più facile rispetto ad altri . Ognuno ha anche uno stile di apprendimento preferito , a seconda del lato del cervello e modalità di apprendimento che è più sviluppata . Modalità e stili di apprendimento comprendono cinestetica ( toccante ) , audio ( udito) e visivo ( vedere ) . E ‘ importante essere consapevoli di stili di apprendimento in quanto influenzano notevolmente il successo di apprendimento . Considerazioni

Secondo Linda William , autore di insegnamento per la mente su due facciate : una guida per Right Brain /Sinistra Cervello Educazione , ” Se tutti i bambini devono avere la massima opportunità di imparare , lineare , tecniche sequenziali devono essere chiusi con approcci che permettono agli studenti di vedere i modelli , fanno uso del pensiero visivo e spaziale , e si occupano di tutto e le parti . ” Presentare le informazioni in una varietà di modi , come ad esempio la lettura ad alta voce le istruzioni scritte per gli studenti uditivo o di diagrammi i punti chiave delle lezioni per gli studenti visivi aiuta a entrambi i tipi di discenti senso di nuovo materiale .

Significato

la maggior parte del tempo , gli studenti sono costretti a imparare il materiale in un modo che è in conflitto con il loro stile di apprendimento — studenti uditivo possono essere tenuti a leggere in silenzio quando si trarrebbero beneficio da sondare parole , e uno studente visivi possono avere esami orali su complesse , idee astratte che non possono capire senza una tabella o un grafico . Possono lottare e restare indietro per nessun altro motivo che essi non possono riguardare l’informazione così come viene presentato .

Uditive discenti

studenti uditivo si affidano sentendo di elaborare le informazioni . Sounding le parole , ortografia fuori i modelli ad alta voce e l’udito del suono aiutano a imparare . Lavorare in gruppo o dare relazioni orali permette loro di parlare le loro idee e per ascoltare le idee degli altri , coinvolgendoli nel processo di apprendimento . Williams riferisce che ” Gli studenti possono ricordare i punti realizzati in connessione con le canzoni che non avrebbero mantenere da un libro di testo . ” Canto li aiuta a ricordare le informazioni , come ad esempio nomi e luoghi , date e vocabolario .

Discenti visivi

Visual studenti beneficiano di vedere idee rappresentate in forma di immagine . Disegnare le immagini di nuove parole e diagrammi , la mappatura o tracciare nuovi concetti li aiuta a visualizzare e comprendere le relazioni , ad esempio come parti lavorano per rendere il tutto. Fornire dispense con i punti chiave di lezione o chiedere agli studenti di scrivere riassunti aiutare gli studenti visive rivedere quello che hanno imparato e tenere traccia delle informazioni importanti . Fantasy è un altro modo per coinvolgere i discenti , come gli studenti devono visualizzare idee verbali e creare immagini mentali .

Potenziale

La tecnologia è un modo efficace per bilanciare esperienze visive e audio . Le persone possono selezionare le informazioni che meglio si adatta al loro stile di apprendimento al fine di garantire la padronanza di un argomento . Studenti uditivo possono guardare video online o ascoltare audio libri , e gli studenti visive potrebbero combinare guardando un film con la lettura della sceneggiatura , utilizzando questi come fonti per le assegnazioni . I progetti possono coinvolgere scrivendo una canzone e l’esecuzione per la classe o la creazione di un cortometraggio invece di scrivere un documento , permettendo carenze percepite a diventare punti di forza .