Bambini e adulti con bisogni speciali hanno spesso difficoltà uniche che impediscono loro di imparare in un modo ” tipico” e possono avere bisogno di programmi che si adattano alle loro esigenze specifiche . L’autismo è una condizione neurologica che varia da lieve – di Kanner o autismo ” tipico” che di solito presenta alcune disabilità intellettiva e varie altre difficoltà – – di con difficoltà linguistiche piccoli o menomazioni intellettuali Asperger – a grave e alcune persone con autismo sono non verbale . Ci sono molti programmi che possono aiutare le persone con autismo insegnare a leggere , ma le esigenze della pupilla possono influenzare la vostra decisione . Molti di questi programmi sono eccellenti risorse per i bambini con disabilità oltre l’autismo e la maggior parte sono stati originariamente progettati per i bambini con sindrome di Down che condividono uno stile di apprendimento visivo con i bambini autistici . Questo li rende particolarmente utile per quei bambini che hanno sia l’autismo e sindrome di Down anche . L’apprendimento non verbale

Non è raro per le persone con autismo ad essere non-verbale o di avere la lingua parlata non funzionale , la capacità di produrre la lingua, ma non conversare – e non è in alcun modo un riflesso della sua capacità cognitiva . Per queste sole ragioni , è importante fornire alla persona autistica , con una piattaforma di comunicazione . Purtroppo è difficile misurare che cosa se qualche effetto di un programma di lettura sta avendo su una persona che non può parlare o scrivere , ma qui è uno che prende in considerazione questi fatti :

Amore e apprendimento , creato dai genitori di un bambino con sindrome di Down , utilizza nastri audio, video /DVD , programmi per computer e libri per insegnare a leggere con un approccio multisensoriale . Può essere utilizzato con i bambini agli adolescenti e combina il linguaggio dei segni con il suono e le immagini per stimolare i sensi , mentre l’insegnamento capacità di lettura di base . Firma fornisce alle persone non verbali l’opportunità unica di mostrare e condividere ciò che stanno imparando , senza costringerli a vocalizzare , pur mostrando il collegamento tra un suono , un movimento , e un oggetto o un’azione . Essi offrono anche un programma di assistenza finanziaria per i genitori .

Sotto , nella sezione delle risorse troverete anche un link ad una pagina che descrive i metodi di sviluppo di capacità di comunicazione nei bambini non verbali con autismo .

programmi gratuiti

ci sono una serie di programmi resourcesand gratuiti per insegnare le abilità di lettura . Uno di loro , chiamato la “Lista Fry ” è stata creata dal Dr. Edward Fry , un professore di Educazione e Direttore del Centro di lettura presso la Rutgers University e Loyola University di Los Angeles . Ha scoperto che 25 parole costituiscono circa un terzo di tutti gli articoli pubblicati , 100 parole costituiscono circa la metà di tutte le pubblicazioni scritte , e che a soli 300 parole costituiscono quasi il 65 per cento di materiale scritto . Il link ” opera vocabolario vista ” in fondo alla pagina vi porterà a una vasta serie di liste di parole basato sulle sue scoperte , che può essere utilizzato come flash card o per rinforzare il vocabolario già imparato .

Legge speciale per esigenze speciali

Legge speciale è un programma multiforme che dispone di libri, CD musicali e CD – ROM con le schede flash stampabili . La serie Emergent Reader è progettato per gli studenti con PDD , Autismo e sindrome di Down e dispongono di caratteri grandi e di alta -focus separazione di testo e immagini . Il sito dispone anche di una serie di suggerimenti gratuiti sui metodi di insegnamento .

EReading Pro

eReading Pro è una risorsa classe popolare che potrebbe essere proibitivo per alcuni genitori per l’acquisto per conto proprio . Denise MacDonald , il creatore di eReading Pro ha una vasta esperienza nella gestione di valutazioni psico – educativi a scuola studenti di età e ha usato la sua comprensione clinica e di vita reale di neuropsicologia per la progettazione del programma . eReadingPro è appositamente progettato per gli studenti visivi come le persone con dislessia , sindrome di Down , Autism Spectrum Disorder , Trisomia 21 , ADD /ADHD , aprassia e disabilità di apprendimento non verbale .

Wilson Language Training

il sistema di lettura Wilson allena professionalmente educatori nell’uso del loro sistema , che utilizza un multi – sensoriale , programmi di studio strutturato e ha oltre 20 anni di valore di ricerca e dati sulla corretta attuazione del programma . E ‘utilizzato dalle scuole per istruire i bambini così come l’inglese come seconda lingua adulti o adulti con difficoltà di apprendimento verbale /uditivo e non è appropriato per uso domestico non attraverso un insegnante o un facilitatore esperto . Esso utilizza un ” suono toccando ” sistema per colpire i sensi e aiutare il processo di informazione degli studenti .