Durante la lettura non è una lotta , i bambini sono più propensi a godere . Questo può contribuire a migliorare i loro gradi e – in fondo alla strada – incoraggiarli a rimanere a scuola . La pratica quotidiana nella lettura non dovrebbe richiedere più di mezz’ora . Inizia con bambini di 6 anni che sono stati introdotti per l’alfabeto . Insegnate loro velocità di lettura prima , che migliora la comprensione da mantenere i bambini impegnati nel processo di lettura . Una volta che i bambini acquisiscono fiducia nella loro capacità di leggere più velocemente , sono più inclini a rimanere interessati , che aumenta la loro capacità di capire quello che hanno read.Things che ti serviranno

Timer

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Mettere da parte il tempo ogni giorno per insegnare al vostro bambino a leggere più velocemente . Inizia con 15 minuti, e poi lavorare fino a 30

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Spiega ai bambini di ogni età che il loro obiettivo è quello di imparare a leggere più di una parola alla volta . Chiedi loro di praticare la lettura di due parole alla volta . Poi si può gradualmente passare alla maggiore . Il loro progresso dipende dalla loro capacità individuale .

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Aumentare la comprensione insegnando ai bambini come rimanere concentrati sul materiale che stanno leggendo . Inizia con una breve sessione di pre – lettura . Avere il vostro bambino a leggere il titolo di un racconto o un articolo e anticipare ciò che la storia sarà di circa . Digli di leggere la storia per vedere se la sua previsione era giusta .

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Effettuare trapano lettura una velocità al giorno . Scegliere materiale facile . Poi tempo il vostro bambino mentre legge tre paragrafi in una sola volta . Utilizzare il materiale esatto stessa lettura ai prossimi cinque punte . Dite ai vostri figli lo stanno cronometrato in modo che cercherà di leggere più velocemente . Non passare a nuovo materiale fino a che non ha migliorato la sua velocità di lettura di circa il 25 per cento .

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Sposta alla pratica comprensione una volta che il bambino ha fatto progressi con la lettura più veloce . Lo Istruire per chiedere informazioni e cercare risposte come egli sta leggendo . Ad esempio, se una storia si apre con un aneddoto su un ragazzo che ha vinto un concorso letterario , il vostro bambino potrebbe formare alcune domande mentali : Che argomento ha fatto il ragazzo scrivere? Come ha scelto questo argomento ? Ha incontrano problemi nella scrittura del saggio e , se sì , come ha fatto a superarle ? Quando i bambini imparano a fare domande e rispondere mentre leggono , che insegnano loro stessi a leggere per capire .

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Chiedi al bambino di leggere brevi segmenti alla volta . Poi si dovrebbe guardare dal materiale di lettura e cercare di riassumere quello che ha letto in una o due frasi . Ad esempio , dopo aver letto uno o due paragrafi del ragazzo che ha vinto un concorso saggio , il bambino potrebbe dire , Era una terza elementare che ha passato una settimana ricercando il suo argomento preferito , i treni , e poi ha scritto un saggio su ciò che rende treni così affascinante .