Un insegnante di scuola materna dovrebbe trascorrere un po ‘ di tempo di insegnare ai suoi studenti le tecniche di alfabetizzazione di portare con sé all’asilo e oltre . Anche se nessuno si aspetta bambini in età prescolare per essere in grado di leggere ancora libri , essi dovrebbero acquisire la conoscenza di base di lettere e fonetica oltre a comprensione della lettura . Utilizzare una varietà di tecniche in classe per insegnare questi concetti . Lettera del giorno

In uno sforzo per insegnare fonetica di base competenze senza sopraffare gli studenti , concentrarsi su una sola lettera ogni giorno . Mostra la lettera e rendere il suono lettera . Durante tutta la giornata , hanno gli studenti guardano intorno l’aula per vedere se riescono a trovare la lettera sul muro . Possono anche dire l’insegnante quando trovano un oggetto che inizia con quel suono . È anche possibile incorporare le altre attività per adattarsi alla lettera del giorno . Ad esempio , fare una maschera sulla ” Lettera M Day”.

Suono ordinamento

Avere immagini di molti elementi diversi e che hanno gli studenti sorta di loro in base al suono . Per fare questo facile , avere un gruppo di schede che iniziano con due lettere diverse . Gli studenti devono semplicemente separare le carte in due pile distinte . È anche possibile avere studenti corrispondono le immagini con la lettera che iniziano con . Come studenti diventano più avanzate , è possibile avere sorta in famiglie di parole – invece di ” gatto ” abbinamento con ” tazza ” e ” auto “, si abbina con “cappello” e

Lettera Gioca

giocattoli di piccole dimensioni che dispongono di lettere – come magneti della lettera o piastrelle comunicanti – possono aiutare gli studenti ad acquisire consapevolezza fonetica . Leggendo le parole che gli studenti creano – anche quelli che non sono reali – si può contribuire a dimostrare che ogni lettera emette un suono . Più studenti avanzati saranno in grado di creare le proprie parole , soprattutto se hanno una guida da seguire . Esorta gli studenti a trovare le lettere per scrivere il proprio nome .

Lettura Libri

Si consiglia di leggere almeno un libro per gli studenti ogni giorno . Coinvolgere gli studenti nel processo , consentendo loro di scegliere i libri che hai letto . Dopo aver letto il libro , hanno una breve discussione su di esso per verificare la comprensione della storia degli studenti . Se si tratta di un libro che si legge spesso , si può chiedere agli studenti , ” Cosa succede dopo ? ” prima di girare la pagina o si può intenzionalmente commettere errori . Ad esempio , se stai leggendo il racconto ” Tre porcellini ” , si potrebbe dire , ” Arriva il grande cattivo squalo ” per vedere se gli studenti cattura il tuo errore .

Prenotare Effettuare

Gli studenti dovrebbero imparare che essi hanno le loro storie da raccontare pure . Lavora con ogni studente individualmente di scrivere una storia che si vuole raccontare . Dopo avere tutte le storie degli studenti , è possibile creare piccoli libri con loro e permettere agli studenti di illustrare i libri . È anche possibile lavorare sulla creazione di un libro in aula – gli studenti escono con la storia insieme e poi ogni studente può illustrare una pagina del libro

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