Per molti studenti , il più costoso, libri di testo lucido non si può paragonare ad attività pratiche . Poiché il sistema nervoso è responsabile per il movimento e la sensazione , gli studenti dovrebbero avere molte opportunità di utilizzare i loro corpi ei sensi mentre esplorano questo argomento. Una lezione in tre parti è spesso più appropriato , che parlano di ciò che gli studenti sanno già , lasciando il tempo indipendente per sperimentare e seguito come una classe per condividere nuove domande e scoperte . Imparare attraverso il tatto
Esperimenti con sensori di contatto è un modo semplice , ma coinvolgente per gli studenti a scoprire come il sistema nervoso trasmette messaggi. Un esempio è quello di sperimentare con sensibilità. Usando una graffetta piegata in una forma ad U e un partner , gli studenti chiudono gli occhi e aspettare di sentire un tocco delicato sulla punta delle dita , palme, dorso delle mani o polsi all’interno. L’obiettivo è per gli studenti di determinare se sono stati toccati con un solo ” punto ” della graffetta o due. Dopo aver mantenuto un conteggio di quanto accurate fossero , gli studenti possono facilmente confrontare quali parti del corpo sono più sensibili al tatto e fare inferenze di spiegare perché . Esperimenti simili possono essere fatte con vari materiali texture o temperature diverse .
Apprendimento attraverso il movimento
Gli studenti imparano sul sistema nervoso sono spesso interessati l’idea che tutte le cellule necessari per una specialità esistere prima i percorsi neurali vengono creati . Ogni volta che gli studenti praticano un’attività , costruiscono collegamenti più forti tra ogni cellula nervosa e diventano leggermente più vicino alla padronanza . Gli studenti possono imparare una danza , completare un labirinto temporizzata o usare la mano non dominante per esplorare come percorsi neurali sono creati e rafforzati con la pratica. Gli studenti possono anche condurre semplici esperimenti per testare il loro tempo di reazione , riflessi o movimenti involontari .
Di Visual Learning
Le cellule speciali che compongono il sistema nervoso sono diversa da tutte le altre cellule del corpo . Gli studenti dovrebbero avere l’opportunità di osservare immagini di qualità di neuroni e creare o etichettare le immagini di loro . Gli studenti dovrebbero anche esplorare le diverse sezioni del cervello e quali tipi di pensieri e messaggi di ogni controlli di parte . Oltre all’insegnamento esplicito utilizzando video o libri di testo , una varietà di alto interesse saggistica testi, siti web e manifesti può essere reso disponibile per gli studenti di apprendere in modo indipendente .
Sicurezza
studenti dovrebbero essere istruiti su come il corpo è progettato per proteggere il sistema nervoso – per esempio, la colonna vertebrale protegge il midollo spinale , il cranio protegge il cervello ed i nervi producono ” pericolo” sensazioni come il dolore . Gli studenti dovrebbero anche esplorare le proprie responsabilità per proteggere il loro sistema nervoso . Temi della sicurezza suggeriti includono il nuoto e sicurezza in immersione , le leggi della cintura di sicurezza , normative casco , protezione anticaduta e la consapevolezza della droga .