Difficoltà di apprendimento e disabilità non riguarda solo gli studenti mentre progrediscono dalla scuola elementare alla scuola superiore o all’università . Rimangono con una persona tutta la loro vita , rendere l’istruzione anche da adulto difficile . Istruttori responsabili per l’istruzione l’insegnamento degli adulti devono essere consapevoli della varietà di difficoltà di apprendimento di un individuo può avere e che cosa possono fare per insegnare agli adulti con difficoltà di apprendimento per raggiungere l’educazione che vogliono. Istruzioni
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Diventa istruiti sulle diverse difficoltà di apprendimento . Come un insegnante di educazione degli adulti , è necessario essere informati circa difficoltà di apprendimento comuni, dal momento che gli studenti della tua classe possono avere loro . È necessario essere in grado di identificare difficoltà di apprendimento dal momento che alcuni adulti possono mai sono stati diagnosticati .
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Determinare che cosa avete intenzione di insegnare . Questo sarà basato sul livello di conoscenza e attitudine degli studenti in classe di educazione degli adulti . Si può essere insegni agli adulti con difficoltà di apprendimento che semplicemente hanno bisogno di aiuto si prepara a fare il test GED per entrare nella forza lavoro , o si può essere di insegnamento adulti con difficoltà di apprendimento gravi che hanno bisogno di imparare sia la sopravvivenza di base e le competenze di cura quotidiana .
Sims 3
Valutare gli stili di apprendimento individuali . Ci sono diversi modi in cui le persone imparano informazioni . Alcuni sono visivo e imparare di vedere le informazioni , mentre altri sono tattili e imparare dal fare cose . Saper valutare e identificare i diversi stili di apprendimento negli adulti , è possibile soddisfare le informazioni che stai insegnando ad ogni individuo con difficoltà di apprendimento al loro stile di apprendimento preferito . Questo può aiutare ad aumentare le probabilità di successo che imparano e conservare le informazioni .
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Relate informazioni alla vita quotidiana . Adulti capaci di vedere come le informazioni che stanno imparando in classe si applica al mondo esterno hanno migliori probabilità di ricordare ciò che stanno imparando .
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Fornire un feedback positivo per gli studenti . Alcuni degli studenti adulti che stai insegnando con difficoltà di apprendimento o disabilità sono nella tua classe perché hanno abbandonato la scuola . Alcuni non hanno avuto incoraggiamento per quanto riguarda la loro educazione e può essere stato anche insultato la loro intelligenza . Dare le risposte positive a questi studenti possono ispirare fiducia in se stessi e renderli più impegnati a loro obiettivi educativi .