In quarta elementare spagnolo , gli studenti imparano un sacco di parole di vocabolario per aiutarli a descrivere oggetti di uso quotidiano in una nuova lingua . Ci sono una varietà di giochi che possono aiutare gli studenti a praticare l’utilizzo di questi nuovi vocaboli . Gli studenti possono giocare per aiutare a riconoscere i numeri spagnoli , le parti del corpo e altri oggetti comuni . Memoria spagnolo

Creare un gioco di corrispondenza per gli studenti a rivedere parole spagnole . Scrivere parole spagnole sulle schede . Per ogni parola , un disegno o un simbolo per rappresentare quella parola su un’altra scheda . Posizionare l’indice carte coperte e permettono agli studenti di disegnare due carte alla volta , cercando di abbinare la parola con l’immagine corretta . Dopo che tutte le carte sono state tratte , lo studente con il maggior numero di partite vince la partita .

Partire per un viaggio

Gli studenti possono rivedere vocaboli spagnoli comuni per il cibo , l’abbigliamento e altri elementi di base per suonare la “Vado in un viaggio ” gioco . Inizia il gioco facendo studenti dicono “Sto andando su un viaggio e io vado a prendere …. ” Inserisci una parola di spagnolo , come “una camisa ” per la camicia o ” Platano ONU ” per una banana . Gli studenti , a turno, aggiungere parole alla lista , con lo studente successivo ripetere tutte le parole dette prima di lui .

Collegare i puntini

Trova un premade connect -la – puntini puzzle, e segnare tutti i numeri . Sostituire i numeri con la parola spagnola per ogni numero . Gli studenti possono cominciare a riconoscere come i numeri sono scritti in spagnolo , mentre risolvere il puzzle connect the dots . Invece di utilizzare un puzzle premade , considerare la tua , avendo gli studenti si collegano i puntini per creare una forma spagnola come un sombrero o jalapeno .

Parti del corpo

Fornire agli studenti le immagini delle parti del corpo ( testa , braccia , gambe , orecchie , occhi , bocca) . Mettere gli studenti in squadre e fornire ogni squadra con un grande foglio di carta . Chiamare una parte del corpo con il suo nome spagnolo e hanno squadre di gara per vedere chi può correttamente individuare e incollare la parte del corpo appropriato per il foglio di carta . Continuare il gioco fino a quando gli studenti hanno incollato i pezzi sulla carta per creare un corpo pieno .