Fingerplays sono rime brevi combinate con movimenti della mano per i bambini . Essi possono essere utilizzati per aiutare i bambini a sviluppare le abilità motorie e per imparare a seguire le indicazioni . Fingerplays sono anche un modo creativo e interattivo per insegnare ai bambini alcuni concetti , tra cui matematica . Cinque piccole scimmie
Cinque piccole scimmie che saltano sul letto . ( Alza cinque dita . )
Uno è caduto e ha urtato la testa . ( Strofinare la testa . )
Momma chiamato il medico e il medico ha detto , ( Mime parlando al telefono . )
” Non ci sono più scimmie che saltano sul letto . ” ( Agitare il vostro dito indice , come se si sta rimproverando . )
Continuare con quattro scimmie , tre , due , uno e infine zero. Questo fingerplay è un ottimo strumento per insegnare il riconoscimento numero o sottrazione .
Five Little Bees
Una piccola ape soffiò e volò . ( Con palme insieme , muovere le mani da sinistra a destra . )
Ha incontrato un amico , e che ha fatto due . (Alza due dita . )
Due piccole api , occupato come potrebbe essere – ( con palme insieme , muovere le mani da sinistra a destra . )
Lungo è venuto un altro e che ha fatto tre . (Alza tre dita . )
Tre piccole api volevano un altro . ( Con palme insieme , muovere le mani da sinistra a destra . )
Trovato uno presto e che ha fatto quattro . (Alza quattro dita . )
Quattro piccole api , andare al alveare . ( Con palme insieme , muovere le mani da sinistra a destra . )
Tenute d’occhio il loro fratellino , e che ha fatto cinque . ( Alza cinque dita . )
Cinque piccole api che lavorano ogni hour– ( con palme insieme , muovere le mani da sinistra a destra . )
Buzz lontano , le api , e trovare un altro fiore . ( Stendi le dita e metterli su entrambi i lati del viso . Oscillare avanti e indietro come un fiore nel vento . )
Questo fingerplay è più efficace per l’insegnamento aggiunta .
scoiattoli
Cinque piccoli scoiattoli che si siedono in un albero . ( Alza cinque dita . )
Il primo disse: ” Cosa vedo ? ” ( Tenere la mano sopra gli occhi , come se li schermatura dal sole. )
Il secondo disse: ” Alcuni dadi sul terreno . ” ( Punto a terra . )
Il terzo disse: ” Quei dadi ho trovato . ” ( Point al petto . )
Il quarto disse: ” Correrò lì . ” ( Run in luogo . )
Il quinto disse: ” Va bene , che è giusto . ” ( Annuire con la testa . )
Così si strinsero la coda e corse con gioia . ( Muovere il sedere , poi correre sul posto . )
Per i dadi che giacevano ai piedi dell’albero . ( Punto a terra . Stendi le braccia per imitare un albero . )
Utilizzare questa fingerplay di insegnare il conteggio o per introdurre ordinali .
Five Little macchiate Frogs
cinque piccole rane maculate , (alza cinque dita . )
Seduto su un tronco cavo , ( Squat giù . )
Mangiare più deliziosi insetti , yum , yum . ( Strofinare la pancia . )
Una saltato in piscina ( salto in aria . )
Dove era bello e fresco . ( Usare la mano a ventaglio la tua faccia . )
Ora ci sono solo quattro piccole rane maculate . (Alza quattro dita . )
Continuare questo processo di contare fino a quando non ci sono piccole rane maculate , che è dimostrato toccando la punta del pollice alla punta delle altre dita e formando uno zero .