Fingerplays sono rime brevi combinate con movimenti della mano per i bambini . Essi possono essere utilizzati per aiutare i bambini a sviluppare le abilità motorie e per imparare a seguire le indicazioni . Fingerplays sono anche un modo creativo e interattivo per insegnare ai bambini alcuni concetti , tra cui matematica . Cinque piccole scimmie

Cinque piccole scimmie che saltano sul letto . ( Alza cinque dita . )

Uno è caduto e ha urtato la testa . ( Strofinare la testa . )

Momma chiamato il medico e il medico ha detto , ( Mime parlando al telefono . )

” Non ci sono più scimmie che saltano sul letto . ” ( Agitare il vostro dito indice , come se si sta rimproverando . )

Continuare con quattro scimmie , tre , due , uno e infine zero. Questo fingerplay è un ottimo strumento per insegnare il riconoscimento numero o sottrazione .

Five Little Bees

Una piccola ape soffiò e volò . ( Con palme insieme , muovere le mani da sinistra a destra . )

Ha incontrato un amico , e che ha fatto due . (Alza due dita . )

Due piccole api , occupato come potrebbe essere – ( con palme insieme , muovere le mani da sinistra a destra . )

Lungo è venuto un altro e che ha fatto tre . (Alza tre dita . )

Tre piccole api volevano un altro . ( Con palme insieme , muovere le mani da sinistra a destra . )

Trovato uno presto e che ha fatto quattro . (Alza quattro dita . )

Quattro piccole api , andare al alveare . ( Con palme insieme , muovere le mani da sinistra a destra . )

Tenute d’occhio il loro fratellino , e che ha fatto cinque . ( Alza cinque dita . )

Cinque piccole api che lavorano ogni hour– ( con palme insieme , muovere le mani da sinistra a destra . )

Buzz lontano , le api , e trovare un altro fiore . ( Stendi le dita e metterli su entrambi i lati del viso . Oscillare avanti e indietro come un fiore nel vento . )

Questo fingerplay è più efficace per l’insegnamento aggiunta .

scoiattoli

Cinque piccoli scoiattoli che si siedono in un albero . ( Alza cinque dita . )

Il primo disse: ” Cosa vedo ? ” ( Tenere la mano sopra gli occhi , come se li schermatura dal sole. )

Il secondo disse: ” Alcuni dadi sul terreno . ” ( Punto a terra . )

Il terzo disse: ” Quei dadi ho trovato . ” ( Point al petto . )

Il quarto disse: ” Correrò lì . ” ( Run in luogo . )

Il quinto disse: ” Va bene , che è giusto . ” ( Annuire con la testa . )

Così si strinsero la coda e corse con gioia . ( Muovere il sedere , poi correre sul posto . )

Per i dadi che giacevano ai piedi dell’albero . ( Punto a terra . Stendi le braccia per imitare un albero . )

Utilizzare questa fingerplay di insegnare il conteggio o per introdurre ordinali .

Five Little macchiate Frogs

cinque piccole rane maculate , (alza cinque dita . )

Seduto su un tronco cavo , ( Squat giù . )

Mangiare più deliziosi insetti , yum , yum . ( Strofinare la pancia . )

Una saltato in piscina ( salto in aria . )

Dove era bello e fresco . ( Usare la mano a ventaglio la tua faccia . )

Ora ci sono solo quattro piccole rane maculate . (Alza quattro dita . )

Continuare questo processo di contare fino a quando non ci sono piccole rane maculate , che è dimostrato toccando la punta del pollice alla punta delle altre dita e formando uno zero .