Lo stile rima cantilenante e illustrazioni divertenti si trovano in ” Five Little Monkeys” rendono uno dei preferiti di classe Kindergarten . La prevedibilità e le parole ripetitive incoraggiare la partecipazione in classe durante la lettura e permettono la storia per essere adattato per creare rime e le ulteriori attività . Queste attività permetteranno la classe per godersi le ” Five Little Monkeys” durante il tempo della storia , merenda e oltre. Sight Words
La ripetizione di parole nel libro permette ai bambini dell’asilo di leggere insieme . Stampa ripetute parole , come mamma , medico, scimmie o letto , su fogli di carta . Mostra agli studenti le parole prima di leggere il libro e dire loro ciò che ogni parola è . Leggi il libro una volta . Leggerlo di nuovo , e questa volta incoraggiare la partecipazione indicando una parola ripetuta e tacere mentre la classe si riempie il vuoto . Pubblica le parole di vista sul vostro muro parola vista.
Azione Story
Conte quanti studenti sono in classe e raccontare la storia che inizia con quel numero come numero di scimmie saltano sul letto . Hanno tutti i bambini iniziare a saltare a posto come si inizia la rima . Toccare ciascuno un bambino alla volta come dici tu il ” caduto ed ha urtato la testa ” parte della rima . Chiedi a ogni bambino di sedersi come lui è toccato sulla testa. Continuare fino a quando tutti i bambini sono seduti .
Science Lesson
leggere un libro di saggistica su scimmie. Discutere di ciò che le scimmie mangiano , dove vivono e come interagiscono tra loro e gli esseri umani . Anche discutere le banane – dove crescono , come cambiano colore dal verde al giallo e come il peeling protegge il frutto interno . Tagliare una banana aperta e segnalare i semi . Avere banane per merenda .
Classe Story
Crea una versione della classe della storia . Per preparare , utilizzare una lavagna a fogli mobili e scrivere le parole della storia . Tuttavia , lasciare fuori alcune parole come letto , la testa e il medico . Disegnare linee vuote , dove le parole mancanti vanno . Durante la lezione , chiedere agli studenti di contribuire a colmare gli spazi vuoti per creare una storia stupida . Leggi la storia sciocca insieme . Stampa la storia completata sulla carta sono più piccole e memorizzare nel centro di lettura .