Anche se chiunque può trarre beneficio dalla partecipazione a esercizi volti a migliorare l’ascolto e la capacità di parlare , individui e gruppi di apprendimento di una nuova lingua trarre particolari vantaggi da loro. L’ uso pratico della lingua non si può imparare dai grafici di grammatica , Libs Mad , semplici pezzi di letteratura scritta e di altri compiti a casa classici impartite da insegnanti di lingua . Media

Questa attività può essere fatto individualmente o in gruppo . Trovare un pezzo di supporto fonetiche nella lingua di destinazione . Questo può essere un discorso , un programma televisivo , un film o un audio libro . Prendi il pezzo originale di mezzi di comunicazione (ad esempio , un discorso ) e una traduzione ( forse i sottotitoli , o semplicemente una trascrizione tradotte) nella tua lingua nativa . Mettete la traduzione di distanza , per ora . Ascoltate il discorso , e riassumere con parole tue – nella nuova lingua – su un registratore o ad un amico o al gruppo – quello che è stato detto nel discorso . Se siete soli, controllare la correttezza nei confronti della traduzione . Se non sei , avere un amico o istruttore di controllare la precisione .

Simon Says

Questa attività funziona meglio per i grandi gruppi . Anche se ” Simon Says ” è un gioco classico giovanile , può essere utile per insegnare agli adulti di ascoltare e parlare in una nuova lingua – con il vantaggio di costringerli fuori dalle loro conchiglie. Una persona è “Simon” e fornisce istruzioni come ” Simon dice toccare le dita dei piedi ” e ” Simon dice di saltare sulla gamba sinistra . ” Quando ” Simon ” non ” dice” di fare qualcosa , il gruppo non dovrebbe farlo . Quando qualcuno fa un errore o fa qualcosa che “Simon” non ” dice” di fare, quella persona diventa il nuovo ” Simon “.

Ultimo ( o presente ) Week end

Questa attività è migliore per le coppie . Una persona dice l’altro , nella nuova lingua , che cosa hanno fatto lo scorso fine settimana o che cosa stanno progettando di fare durante il fine settimana prossimo . La seconda persona pone una serie di domande di follow- up sulle attività , e la prima persona che li risponde . I ruoli poi passare . Non si sentono obbligati a rispettare le conversazioni circa il fine settimana – si parla di cinema si è visto , le cose uno ha fatto nella propria infanzia e piani di uno per il vago futuro sono tutte ugualmente accettabili e disponibile

Picture . descrizioni

Come l’esercizio nella Sezione 1 , questa attività può essere adattata per un gruppo o di una singola persona . Basta tagliare diverse immagini su riviste o libri e descrivere ( ad un’altra persona o un registratore ) quello che sta succedendo nelle immagini . Per rendere un gioco per essere giocato con due o tre persone , si sviluppa diverse foto sul tavolo . Una persona descrive quello che sta succedendo in uno di essi , e gli altri devono scegliere quale immagine viene descritto . La persona con la risposta corretta vince l’immagine , e va vicino . Quando tutte le foto sono andati, la persona con il maggior numero di vittorie .

Una nota complementare

Ognuno di questi esercizi possono essere utilizzati anche per i bambini molto piccoli solo imparare a ascoltare ed esprimersi attraverso la parola .