blocchi del modello sono uno strumento educativo spesso utilizzato per insegnare le abilità matematiche , quali frazioni o modelli . Con l’aggiunta di un componente d’arte , come la realizzazione di un quadro , per queste lezioni di abilità , è possibile aumentare il coinvolgimento degli studenti con la lezione . Effettuare le immagini del blocco modello con i blocchi del modello da soli o che hanno gli studenti trasferire il disegno su carta . Patterns

A partire dal Prekindergarten , gli studenti lavorano con l’individuazione e la creazione di modelli di oggetti . Creazione di immagini contenenti i modelli con Prek agli studenti di terza elementare li può aiutare a sviluppare ulteriormente la comprensione dei modelli . Invita gli studenti si esercitino la creazione di semplici schemi di colore e forma a linee con blocchi del modello per stabilire che essi possono creare con successo diversi modelli differenti . In seguito , istruire gli studenti a utilizzare i blocchi di pattern per creare immagini semplici che contengono i modelli e oggetti comuni quali edifici, fiori e forme .

Fare Forme

Avere prima alla terza elementare studenti utilizzano i blocchi del modello per creare immagini astratte di forma . Istruire gli studenti a esplorare prima e tentano di creare forme più grandi unendo i blocchi . Ad esempio, utilizzando diversi quadratini per creare un grande rettangolo . Dopo un po ‘ di tempo per esplorare questo compito , chiedere agli studenti di utilizzare molti dei blocchi del modello per creare una composizione di arte astratta che contiene almeno tre forme diverse a base di combinazione di altre forme . Invita gli studenti a completare la costruzione del disegno con i blocchi sulla parte superiore di carta bianca . Dopo aver creato con i blocchi del modello , sono gli studenti trasferire il disegno su carta bianca tracciando forme .

Frazione Pratica

Avete studenti elementari superiori praticare frazioni da costruzione di immagini di blocco pattern. Pratica l’attività con gli studenti con la costruzione di un fiore , per esempio , che utilizza due trapezi per il centro e otto rombi per i petali . Chiedi agli studenti di descrivere i blocchi utilizzati in termini di frazioni . Guida a vedere che il fiore è di due decimi trapezi e otto decimi rombi . In seguito , assegnare agli studenti il compito di creare immagini semplici dai blocchi e individuare le parti frazionarie utilizzati .

Problem Solving

Chiedi agli studenti di elementari superiori partecipano in una foto -making , attività di problem solving con i blocchi del modello . Creare una serie di indicazioni per creare le immagini che includono adeguate all’età equazioni matematiche da risolvere . Le direzioni possono includere misure come creare un’immagine giardino che comprende tre moltiplicato per cinque fiori che sono di due decimi rosso e sei decimi blu . Creare diverse di queste fasi che comprendono equazioni matematiche e guidare gli studenti a creare una foto con i blocchi del modello .