Ci sono circondati da aria e , anche se non ci sentiamo , che l’aria mette una certa pressione su di noi per tutto il tempo . La pressione dell’aria è il peso dell’aria spingendo verso il basso su una superficie . Utilizzo di bottiglie di plastica di vari esperimenti è un ottimo modo per dimostrare la pressione dell’aria per studenti delle scuole medie . Proprietà dell’aria

gli studenti delle scuole medie possono pensare di aria come peso , ma ha l’aria di massa , volume e densità. Nel clima generale sulla superficie terrestre , la pressione dell’aria è 14,7 psi ( libbre per pollice quadrato ) . Variazioni di pressione dell’aria nell’atmosfera superiore , diventando meno densa e più sensibile alle variazioni di pressione dell’aria . Pensate a ciò che accade per le orecchie quando si guida in un aereo che sta decollando o atterraggio. La pressione dell’aria incontrata dal piano mobile è inferiore alla pressione dell’aria dentro le orecchie , causando loro di “pop “.

Semplici esperimenti

Riempire un 2 litri bottiglia di soda mezzo pieno di acqua , si inserisce in paglia lunga nell’apertura della bottiglia e quindi utilizzare argilla per formare una guarnizione attorno alla paglia . Gli studenti possono soffiare nella paglia , aumentando così la pressione dell’aria nella bottiglia sigillata . Questa pressione d’aria maggiore sarà spingere l’acqua , facendolo essere forzato e fuori della paglia . Per un altro esperimento , deporre un acqua o soda bottiglia vuota su un fianco. Wad un pezzo di carta assorbente in una palla circa la metà della dimensione dell’apertura della bottiglia . Impostare delicatamente la palla tovagliolo di carta nell’apertura della bottiglia , ma non lasciate cadere nella bottiglia . Gli studenti possono vedere come la pressione dell’aria all’interno della bottiglia impedisce che la palla tovagliolo di carta di essere soffiato nella bottiglia .

Pressione dell’aria Trucchi

Prendete un soda o bottiglia d’acqua e riempire tutta la strada verso l’alto con l’acqua . Assicurarsi che non vi siano bolle d’aria nella parte superiore , e quindi inserire un piccolo pezzo di carta sopra l’apertura . Con cautela il palmo della mano per tenere la carta in posizione, capovolgere la bottiglia d’acqua a testa in giù . L’acqua deve rimanere nella bottiglia con la carta tenuto in posizione dalla pressione dell’aria dall’esterno della bottiglia . E ‘meglio se gli studenti fanno questo esperimento sopra il lavandino , in quanto potrebbero essere necessari alcuni tentativi per avere successo

Bottle Rocket

Questo esperimento richiede un vuoto 2 . – bottiglia da litro di soda , un sistema di lancio ed una pompa da bicicletta . In primo luogo , gli studenti possono fare i loro razzi più aerodinamico allegando alette di coda e un cono per la bottiglia di soda . Questi possono essere fatti di carta o di schiuma artigianato sottile . Per avviare il razzo , una pompa da bicicletta deve essere collegata a un sistema di lancio , che può essere molto semplice o più complesso , utilizzando una varietà di materiali . Un semplice sistema di lancio usa un tappo di gomma per sigillare l’aria nella bottiglia e un valore attraverso il tappo per pompare più aria nella bottiglia . La pressione dell’aria aumenta in bottiglia e alla fine raggiungere un punto in cui il razzo lancerà diversi metri in aria . Un sistema di lancio più complesso può essere costruito con l’aiuto di un adulto con tubo in PVC e una pompa da bicicletta . (Vedi pbs.org/kcet/wiredscience/video/330-geekdad_soda_bottle_water_rocket.html ) .