Dr. La storia di Seuss ” Come il Grinch Stole Christmas ” si concentra su un personaggio infelice , il Grinch , e le vacanze di Natale . Questa storia immaginaria porta i lettori in un viaggio con questo personaggio estroso mentre cerca di fermare la celebrazione del Natale gioioso in Whoville . Presentare una serie di attività di classe che si concentrano sulla storia , rafforzando le capacità di apprendimento . Giochi

Gioca una partita beanbag che ritrae il Grinch cercando di ottenere giù per il camino di una casa Whoville . Dipingere un camino in mattoni rossi su un lato di una scatola di cartone . Chiedi ai bambini di gettare beanbags verdi in area da lontano . Creare un altro gioco in cui i bambini cercano di mantenere il Grinch di rubare regali. Posizionare cinque scatole avvolte in un parco giochi. Hanno metà del gruppo è grinches . Hanno le grinches cercare di ottenere i regali , mentre gli altri bambini cercano di proteggere i regali . I bambini possono anche giocare una partita a cerchio in tempo di regali . Avvolgere alcune scatole vuote e alcune scatole con oggetti leggeri in loro . Passare le caselle intorno al cerchio , uno alla volta . Chiedi ai bambini di provare a determinare quali caselle sono vuote . Dopo che tutte le caselle sono stati passati in giro, lasciare che i bambini si aprono per vedere se avevano ragione.

Matita Attività

foto Alter del Grinch per creare un po ‘ di matita attività per bambini di diverse fasce di età . Utilizzare bianca correzione liquide per coprire porzioni di contorni in un’immagine . Stampa lettere o numeri in sequenza per i bambini per la connessione per una foto dot -to -dot . O coprire sezioni dell’immagine e chiedi ai bambini di disegnare linee per completare il quadro . Effettuare una copia delle schede di attività per distribuire ad ogni bambino .

Lettura e scrittura

Practice capacità di lettura e comprensione dei bambini facendoli leggere a turno la storia ai loro compagni di classe . È anche possibile leggere la storia ad alta voce ai bambini più piccoli . Porre domande per determinare quanto bene i bambini a capire ciò che è stato letto . Ad esempio , discutere perché il Grinch non piace il Natale , quanto tempo ha sopportato la celebrazione della festa da parte del popolo di Whoville ( 53 anni ) , il nome della città ( Whoville ), e per certi versi il Grinch ha cercato di fermare il Natale . Rafforzare la capacità di scrittura avendo i bambini scrivono la loro parte preferita della storia o scrivere nomi immaginari per i figli dei Whoville .

Artigianato

offrire alcuni mestieri che rappresentano parti di la storia Grinch . I bambini possono dipingere un piatto di carta o un piccolo cuore di legno con vernice verde . Hanno incollarli su alcuni occhi wiggle plastica , disegnare una bocca e aggiungere un po ‘ di pelliccia artigianale o sentito pezzi per i capelli del Grinch . Fornire piccoli cappelli di Santa incollare su ogni Grinch , se lo si desidera . È anche possibile lasciare che i bambini fanno i cani impronta con corna per rappresentare Max il cane . Sono i bambini tracciano un footprint e due impronte sul mestiere schiuma marrone chiaro o bianco. Dopo aver tagliato i pezzi , fiocco le impronte di mani , con le dita rivolte verso l’esterno , lungo il punta -end del footprint di corna . Sono i ragazzi di utilizzare marcatori per disegnare gli occhi , un naso e una bocca sul loro “Max “.