Dalla seguenti ricette per capire prezzi di vendita , le frazioni sono un concetto matematico che vengono utilizzati nella vita quotidiana , e, come tale, è una necessità di sapere come usarli . Prima di insegnare esattamente come utilizzare le frazioni in ricette e per la riduzione dei prezzi , è essenziale per capire esattamente cosa sono le frazioni . Può sembrare un compito arduo , ma frazioni spiegano in realtà può essere molto semplice se si utilizza elementi concreti per illustrare them.Things che ti serviranno

perline colorate Diversi

carta

Matita

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1

Scrivi giù una frazione su un pezzo di carta . Informare la persona che si sta insegnando che i numeri che vengono scritti è chiamato una frazione . Spiega che usiamo frazioni per illustrare parti di un tutto .

2

Indicare il denominatore e spiegare allo studente che questo numero rappresenta l’ intera quantità di qualcosa che la frazione viene utilizzato per rappresentare . Per aiutare lo studente a ricordare che il denominatore è il numero inferiore , dille di ricordare che la “d ” in ” denominatore ” significa ” verso il basso “.

3

Indicare il numeratore della frazione . Spiega che questo numero rappresenta la parte di tutta la quantità che la frazione viene utilizzato per rappresentare .

4

Discutere la barra di frazione tra i due numeri . Spiega che questa barra rappresenta il termine “fuori ” in una frazione . Ad esempio , se la frazione mezzo sono stati scritti fuori , sarebbe leggere ” uno su due . ”

5

Imposta una piccola pila di otto perline colorate . Chiedi agli studenti di contare il numero totale di perline . Spiegare agli studenti che questo numero rappresenta l’intera quantità , o il denominatore di una frazione . Avere la annotare il numero e disegnare un bar frazione di sopra di esso . Ad esempio , se il numero totale di perle è di otto , lo studente deve scrivere il numero 8 come denominatore .

6

chiedere allo studente per contare il numero totale di un determinato colore di perline . Spiega che il numero totale di un colore specifico di perline rappresenta la parte del tutto . Avere lo studente scrivere il numero sopra la barra di frazione come numeratore . Ad esempio , se lo studente conta perline verdi e il numero totale di perline verdi è di quattro , lei dovrebbe scrivere il numero 4 sopra la barra di frazione.

7

Esaminare la frazione che è stato creato . Nell’esempio riportato , discutere che il numero 8 nel punto denominatore dimostra che ci sono otto perle in totale e il numero 4 al numeratore punto rappresenta che ci sono quattro perle verdi.