seconda elementare sono di solito familiarità con aggiunta e sono pronti per iniziare a conoscere la moltiplicazione . Può sembrare un compito scoraggiante per insegnare il concetto di moltiplicazione per giovani studenti . Tuttavia, può effettivamente essere abbastanza semplice se si mostra ai bambini come utilizzare un array per aiutarli a risolvere i problemi di moltiplicazione . Gli array sono simboli disposti in righe e colonne . Permettono ai bambini di capire il concetto di moltiplicazione per vedere una foto di quello che significa l’equazione . Istruzioni

1

Chiedi agli studenti di leggere il problema di moltiplicazione . Mostrare loro come leggere il simbolo di moltiplicazione come ” file di . ” Ad esempio , si leggerà il problema 4 x 8 come ” quattro file di otto . ”

2

Invita gli studenti a disegnare un array in base al problema che stanno risolvendo . Incoraggiare loro di utilizzare piccoli simboli come cerchi o X di creare file ordinate . Nel problema 4 x 8 , gli studenti dovrebbero disegnare quattro righe con otto simboli ciascuno .

3

Invita gli studenti a contare con attenzione i simboli per trovare la risposta al problema di moltiplicazione . Il numero totale di simboli tratti è il prodotto del problema . Nell’esempio 4 x 8 , quattro file di otto sarà pari a un totale di 32 simboli disegnati .