La classica storia di ” Cappuccetto Rosso ” rimane popolare con gli studenti delle scuole elementari . Si tratta della bambina con il mantello rosso e cappuccio che va a visitare la nonna malata , solo per scoprire che il grande lupo cattivo ha preso il posto di nonna . Invita gli studenti lavorano su progetti legati alla storia ” Cappuccetto Rosso ” per rafforzare temi educativi più grandi . Healthy Picnic Basket

Parla con i bambini su ciò che era nel cestino di Cappuccetto Rosso che portava in grembo alla nonna . La maggior parte delle versioni della storia dicono che stava portando un certo tipo di buon cotto o un panino . Chiedi ai bambini come possono rendere il cibo più sano nel cestino . Fornire agli studenti con un cestino da picnic disegnato su carta da ritagliare . Chiedi loro di cercare attraverso le riviste per le opzioni alimentari sane che compongono un pasto nutriente per Granny . Si possono tagliare le immagini di riviste e incollarli sul cestello . Gli studenti possono poi presentare e discutere le loro scelte alimentari .

Della nonna Casa Cartone del latte

Fornire ad ogni bambino con un cartone di latte mezzo – gallone . Aiuta i bambini a tagliare la parte superiore di ogni cartone di latte in modo che assomiglia a una casa . Avere li nastro di carta di costruzione negli cartoni di latte in qualsiasi colore che vorrebbero . Poi gli studenti possono dipingere il cartone per farlo sembrare come una casa con una porta e le finestre . Impostare le case da parte ad asciugare . Mentre si lavora sul progetto , incoraggiare gli studenti a discutere di ciò che è come quando vanno a visitare i loro nonne .

Veri lupi Collage

Parla con ai bambini di lupi veri e come vengono effettivamente messi nel selvaggio . Invita gli studenti a creare un collage con le immagini di lupi , il loro habitat , i loro cuccioli e ciò che realmente mangiano . È possibile anche dividere la classe in gruppi e hanno ogni Focus Group su una delle caratteristiche biologiche del lupo , come il suo habitat o cibo .

Sicura Red Riding Hood

Talk ai bambini su come non è stata una buona idea per Cappuccetto Rosso per parlare con il lupo e dirgli dove stava andando . Questo è un modo di Segway in lezioni sul pericolo straniero . Mettere i bambini in gruppi e li hanno pratica e recitare la scena in cui Cappuccetto Rosso incontra il lupo , ma devono cambiare la storia in modo che Cappuccetto Rosso non parla al lupo . Invece Little Red dovrebbe dire ” No ! ” poi scappare , urlare più forte che può per aiutare e raccontare un adulto di fiducia , non appena lei trova uno . Ogni gruppo deve avere i caratteri della Little Red , il lupo , la nonna e un ufficiale di polizia , ma far loro ri- mettono in scena la storia come vogliono . Gli studenti si divertiranno rincorrono , ma l’attività sarà anche rafforzare l’ importanza di essere a conoscenza di estranei .