corsi di Matematica , spesso costituite da un sacco di lezioni , fogli di lavoro e problemi di parola . Hands-on attività non sono frequentemente impiegati . Tuttavia , molti studenti amano lavorare con tassellazioni perché dà loro l’opportunità di utilizzare il loro lato creativo e le loro capacità artistiche nelle loro lezioni di matematica . Secondo la ricerca dell’Università di Princeton WordNet , una tassellazione è ” l’attenta giustapposizione di forme in un modello . ” Gli studenti potranno ripetere una forma per creare un disegno su carta . Utilizzare un paio di diverse attività per essere sicuri che gli studenti capiscano questa forma d’arte matematica . WebQuests

Mentre alcuni studenti capiranno immediatamente la produzione tassellazione; altri hanno bisogno di più di un aiuto visivo per farli iniziare . Nel Lone Eagles Tassellazioni WebQuest , gli studenti potranno conoscere la sfondo di questa forma , così come alcuni individui famosi in campo . Essi scoprire quali sono i cinque principali tipi di tassellazioni sono , così come i tipi di dati possono essere utilizzati per tassellare un piano .

Un’altra opzione per gli studenti di esplorare è del Distretto scolastico di Betlemme Tessellation WebQuest . Entro la fine di questo WebQuest , gli studenti potranno capire il rapporto che esiste tra tassellazioni e matematica attraverso la creazione di una propria tessellation .

Tassellazioni tradizionali

In molte lezioni di matematica , gli studenti hanno libertà di creare una tassellatura in modo che essi scelgono , purché il design segue la definizione di una tassellatura . Un’altra opzione è quella di chiedere agli studenti di trovare una fonte di ispirazione per il suo tassellazione . Avere ogni lavoro degli studenti su una tassellazione per compiti a casa e poi spiegare la sua ispirazione per la tassellazione al resto della classe . Appendere le tassellazioni in giro per l’aula .

Integrando elementi artistici

Lavora con insegnante d’arte degli studenti o assegnare questo progetto in un corso d’arte per rafforzare il interdisciplinare i legami già esistenti tra tassellazioni e le arti . Alcuni suggerimenti per incorporare ulteriori elementi di arte in questo progetto includono l’obbligo agli studenti di utilizzare rotazione e traslazione o riflessione , chiedendo loro di guardare al MC Escher come fonte di ispirazione , utilizzando un modello di progettazione specifica o con altri principi d’arte come il colore e /o l’equilibrio .

Progetti di Ricerca

Si può decidere di offrire un progetto di ricerca per gli studenti in classe che non sono artisticamente inclinato. Li hanno condurre una ricerca su Internet e in biblioteca per creare un documento di ricerca e /o presentazione per dare di fronte alla classe. Possibili temi di ricerca comprendono l’arte di M.C. Escher e la sua influenza sulle tassellazioni , tassellazioni nella scienza o la storia della tassellazioni e lo sviluppo del loro ruolo nelle classi di matematica .