? Self – concept , o la consapevolezza o la comprensione di se stessi , è un fattore che è spesso considerato dagli insegnanti ed esperti di didattica a svolgere un ruolo importante nell’educazione dei bambini . Vi è una certa controversia al rapporto tra concetto di sé e l’apprendimento , tuttavia, così gli insegnanti devono esaminare la questione nelle proprie aule a venire con la conclusione più precisa . Comprendere il concetto di sé

Auto- concept è il modo in cui le persone vedono e capiscono se stessi . Concetto di sé non deve essere confuso con l’autostima , che si occupa di come gli studenti sono fiduciosi nelle loro capacità . Gli studenti sviluppano spesso molto del proprio concetto di sé a scuola perché auto- concetti sono sviluppati come il bambino cresce e si sviluppa e gli studenti spendono una grande quantità di tempo durante il loro sviluppo in ambiente scolastico . Così, molti insegnanti, amministratori ed educatori chiedono come concetto di sé influisce su come gli studenti imparano .

Concetto di sé e di apprendimento dibattito

Ci sono un sacco di dibattito tra gli scienziati e psicologi sul fatto o meno il concetto di sé ha in realtà un effetto sull’apprendimento . Un articolo dalla National Association of School Psicologi afferma che ” concetto di sé è spesso correlata positivamente con il rendimento scolastico , ma sembra essere una conseguenza piuttosto che una causa di prestazioni di alta qualità . ” Gli studenti possono sviluppare il loro concetto di sé più facilmente dopo aver dimostrato prestazioni di alta qualità a scuola , invece di prestazioni di alta qualità nella scuola essendo il risultato di concetto di sé di uno studente .

Accademico concetto di sé

Academic concetto di sé è un aspetto specifico del concetto di sé di uno studente . Academic concetto di sé si riferisce al modo lo studente a capire le loro capacità accademiche . Ad esempio , uno studente che si vede come intelligente , un ottimo lettore e bravo in matematica ha un accademico concetto di sé positivo . Uno studio condotto da Investigacian Psicopedagogica ha rilevato che ” accademico concetto di sé fortemente e positivamente prevede sia il raggiungimento generale, così come quella in lingua arti e la matematica . ” Quindi , se gli studenti ha un accademico concetto di sé positivo , si esibiranno meglio a scuola e viceversa .

Attività volte a migliorare il concetto di sé

Gli insegnanti possono includere attività nell’ambiente di apprendimento per i loro studenti per aiutare gli studenti a sviluppare la loro auto- concetti. Utilizzare le attività che in sintonia con la classe che si sta insegnando . Ad esempio , se si insegna una classe di arti linguistiche , assegnare agli studenti di scrivere una voce di diario di una settimana in cui si riflettono su qualcosa che è andato a scuola quella settimana . Questa attività aiuterà gli studenti imparano a vedere se stessi in un modo nuovo . Utilizzare le attività per aiutare gli studenti a determinare i loro punti di forza e di debolezza accademici .