I bambini trascorrono una media di sette a nove ore al giorno a scuola. I programmi sanitari nelle scuole bersaglio di rilevamento e individuare il trattamento per disturbi lievi e gravi malattie che potrebbero ostacolare l’apprendimento o influenzare la qualità della vita . I programmi di prevenzione e di intervento nelle scuole per i servizi sanitari fisici ed emotivi dovrebbero essere una priorità costante per gli educatori , i genitori e la comunità . Valutazione informale della salute giornaliero complessivo da insegnanti che vedono i bambini è regolarmente la prima parte di una panoramica completa dell’infanzia benessere. Importanza della cura coordinata

Sebbene statali , locali e federali governi finanziano alcuni programmi di assistenza sanitaria per le scuole pubbliche , diversi fornitori per ciascun sistema significano alcuni bisogni sanitari critici possono essere trascurati . Finanziamento limitato traduce in diagnosi meno frequenti da personale sanitario qualificato in grado di lavorare direttamente e regolarmente per sviluppare relazioni a lungo termine . I problemi di salute possono ostacolare l’apprendimento , quindi è particolarmente importante per gli insegnanti a prendere nota di come i bambini possano essere influenzati da condizioni come il diabete , cattiva salute dentale , l’alimentazione inadeguata e l’asma .

Sintomi di gravi problemi di

problemi di udito legati ad infezioni o più significativa perdita dell’udito possono essere individuate con gli insegnanti di classe . Test dell’udito regolari possono identificare i bambini con problemi , ma questi test sono frequenti e spesso frettoloso. Problemi di vista che portano ad una visita oculistica professionale e lenti correttive possono spesso essere sospettati dal docente prima di ogni proiezione ufficiale avviene. Gli educatori sono addestrati per essere in allerta per gli studenti con comportamenti distratti o difficoltà di apprendimento causate da questi tipi di problemi di salute. Segni visibili di infezione o malattia , come eruzioni cutanee o congiuntivite , possono anche presente in un modo che un insegnante che ha un rapporto consolidato con lo studente può essere affidata a rilevare. Rapporti immediati per i genitori significa che il pediatra di famiglia può essere contattato prima prima problemi più gravi derivano .

Clinica Partenariati

Mentre la maggior parte delle scuole e quartieri continuano infermieri personale per lo screening per i disturbi più comuni dell’infanzia , alcune comunità stanno esplorando il posizionamento di cliniche all’interno delle scuole . Nel 2012 , il Dipartimento di Salute e Servizi Umani degli Stati Uniti ha finanziato programmi di centro salute nelle scuole in tutto il paese con $ 80 milioni di dollari federali . I finanziamenti privati ​​ha anche sostenuto questa partnership di assistenza sanitaria con l’istruzione. On-site cliniche significano bambini possono ricevere un trattamento immediato e di evitare i giorni di scuola mancanti per visite mediche . Sensibilizzazione dei bambini per mantenere abitudini sane può anche essere un vantaggio per localizzare cliniche a scuole di quartiere . Poiché le cliniche sottolineano benessere , screening preventivo aiuta i bambini a evitare gravi problemi di salute con il trattamento precoce .

L’importanza della diagnosi precoce

Consapevolezza nelle prime fasi di un bambino di sviluppo, disabilità sensoriali e comportamentali è così critico è incaricato dal programma Head Start . I caregiver e gli insegnanti sono invitati sulle procedure per la valutazione periodica . Secondo infanzia Learning e Knowledge Center del programma , osservazione quotidiana informale in aggiunta alle regolari screening sanitari è importante quando eseguito da un educatore esperto che abbia familiarità con la consueta comportamento del bambino .