L’acqua sulla Terra circola attorno al pianeta in un processo chiamato ciclo idrologico . Nubi si formano dal vapore acqueo nell’atmosfera e spostare l’acqua da un luogo all’altro . L’acqua che viene raccolto in un unico luogo da evaporazione o traspirazione delle piante può essere effettuato attraverso l’aria a cadere sotto forma di pioggia , neve o nevischio molte miglia di distanza . Educatori e genitori possono utilizzare arti e mestieri per insegnare ai bambini il ciclo dell’acqua . Collana Ciclo Idrico

educatori possono aiutare i bambini a ricordare il ciclo dell’acqua utilizzando una collana d’acqua del ciclo . Selezionare diverse perle di colore per rappresentare i passaggi del ciclo dell’acqua . Blu perline possono essere utilizzati per rappresentare acque sotterranee , come laghi e fiumi . Evaporazione e traspirazione delle piante è rappresentata da perline chiare . Utilizzare perline bianche per ricordare agli studenti che condensa nelle nubi è il passo successivo del ciclo . Marrone con perline possono stare in piedi per il ritorno delle acque al suolo e sulle montagne per precipitazione . L’intero ciclo dell’acqua può essere rappresentato dall’ordine blu, chiaro, bianco e marrone .

Collage

insegnanti possono aiutare gli studenti a creare una rappresentazione del ciclo dell’acqua , rendendo un collage su carta poster. Gli studenti possono tagliare le immagini di nuvole , montagne , laghi, fiumi , pioggia, neve e oceani da vecchie riviste della natura. Le immagini sono incollati sul bordo del manifesto per dimostrare il ciclo dell’acqua . Gli studenti possono disegnare frecce che collegano ogni fase del ciclo dell’acqua che forma un cerchio completo . Altri elementi, come le nuvole batuffolo di cotone o erba , possono essere incollati sul bordo del manifesto per creare un mixed -media collage .

Copertura Cellulari

Clouds contribuire a spostare l’acqua in tutto il pianeta . Un mobile cloud può aiutare gli studenti a ricordare l’importanza di nubi nel ciclo dell’acqua . Gli studenti potranno legare piccoli bastoni insieme in un cross- disegno a filo o spago. Nubi possono essere creati utilizzando batuffoli di cotone incollati su carta bianca . Gli studenti possono creare una nuvola di pioggia mediante incollaggio o sospendendo un taglio di carta goccia di pioggia dal cartoncino blu da una nuvola . Fiocchi di neve possono essere sospesi da un’altra nuvola . Bilanciare il cellulare con l’aggiunta di più nuvole o fiocchi di neve in più e gocce di pioggia .

Luogo Mat

educatori possono finire un segmento sul ciclo dell’acqua , aiutando gli studenti a creare un luogo stratificato stuoia che gli studenti possono portare a casa . Gli insegnanti possono fornito da colorare fogli di stile libro pre- stampati che il colore o gli studenti gli studenti possono trarre le proprie rappresentazione del ciclo dell’acqua . Gli studenti possono scrivere le parole di vocabolario dalla lezione ciclo dell’acqua sul retro della carta. Rendering artistico degli studenti del ciclo dell’acqua è laminato in modo che l’arte può essere utilizzato come una tovaglietta a casa .