I bambini spesso hanno un sacco di energia per liberare . Durante il tempo di classe , però , questa energia può servire come una distrazione per i loro importanti studi . Come insegnante , potrebbe essere necessario un modo per ottenere i bambini a stabilirsi e preparatevi a imparare . Coinvolgere gli studenti in alcune attività calmante per iniziare le vostre sessioni di apprendimento . Tempo di storia

Dopo che gli studenti hanno tutti tornati dalla pausa pranzo o , li raccoglierò intorno a voi in un cerchio . Leggi loro un libro illustrato e far loro tutti guardano le immagini come si legge . Una volta che avete finito di leggere , chiedere ai bambini domande sul libro , facendoli alzare le mani prima di far loro rispondere . Come attività aggiuntiva , hanno i bambini disegnano un quadro che riassume il libro che hai letto , o una scena preferita di loro .

Odd One Out

Disegnare diverse immagini di elementi in una fila , rendendo un elemento in ogni riga unica al resto . Ad esempio , in una riga , disegnare tre frutta e verdura . In un altro , scrivere tre lettere dell’alfabeto e un numero . Quando si desidera stabilirsi gli studenti verso il basso , avere ogni studente prendere un pezzo di carta e scrivere le loro risposte a quale oggetto in ogni riga è il dispari fuori . Invita gli studenti fanno in silenzio . Raccogliere le carte e annunciare la persona con le risposte più corrette .

Che cosa hai fatto ?

dare a ciascuno degli studenti un pezzo di carta e hanno li disegnano una attività hanno preso parte a dopo l’ultimo visto a vicenda . Se possibile, li hanno scrivere una breve descrizione del quadro in fondo alla pagina . Una volta che hanno tutti finito , far loro hanno ciascuno un turno nel leggere le loro descrizioni e alzando le loro foto .

Definizione Cerca

Prendete un dizionario e scegliere a caso un parola . Chiedi agli studenti di scrivere su un foglietto di carta le loro idee di ciò che la parola potrebbe significare . Una volta che tutti hanno finito di scrivere le loro idee , raccogliere le carte e leggere ad alta voce . Dopo aver letto tutti i giornali , dare agli studenti la vera definizione della parola . Lo studente la cui idea era più vicina alla vera definizione ottiene un adesivo . Dopo diverse parole , lo studente con il maggior numero di adesivi vince .