I gradi di scuola media sono gli anni in cui la scrittura diventa più analitico , piuttosto che creativa , e le assegnazioni diventano non solo più lunga ma anche più difficile. Organizzatori grafici aiutano i giovani scrittori delineano le loro idee in un modo visivamente accessibile prima di iniziare a scrivere . Il confronto /contrasto

Il diagramma di Venn è uno degli organizzatori grafici più basilari . Il diagramma di Venn ha due cerchi con qualche area di sovrapposizione , e l’area di sovrapposizione è dove gli studenti scrivono gli elementi che due personaggi, oggetti o eventi hanno in comune . Nelle aree non condivise , gli studenti scrivono elementi che un personaggio possiede ma l’altro non lo fa . Se si confrontano prima guerra mondiale e la seconda guerra mondiale , per esempio , si potrebbe etichettare una ” guerra mondiale ” e l’altro ” Seconda Guerra Mondiale “. Elementi condivisi potrebbero includere ” tentativo tedesco di conquistare l’Europa . ” Un elemento ” Prima Guerra Mondiale ” potrebbe includere ” gas mostarda era un’arma devastante . ” ” Seconda Guerra Mondiale ” potrebbe includere ” La bomba nucleare era un’arma devastante “.

Carattere Descrizione

organizzatori grafiche aiutano anche collegiali scrivere la descrizione dei personaggi . Questa sorta di organizzatore grafico inizia con un cerchio in mezzo , dove scrivono il nome del personaggio . Poi disegnare una serie di linee fuori da quel cerchio a nuovi cerchi. Ognuno di questi circoli contiene caratteristiche . Ad esempio , se si sta descrivendo Giulio Cesare , alcune caratteristiche dei cerchi esterni dovrebbe includere “orgoglioso “, ” testardo ” e ” ambizioso “. Intorno a ciascuno di questi cerchi, si crea orbite di cerchi con evidenza per ciascuno. Per ” testardo “, un cerchio di sostegno potrebbe leggere , “Il sogno della moglie Ignorato predire la sua morte”.

Causa ed Effetto

Se gli studenti devono scrivere un documento di causa- effetto , non vi è un organizzatore grafico che può aiutare in questo . Disegnare due o tre scatole impilate in verticale sul lato sinistro del foglio , e poi disegnare un quadrato più grande alla loro destra , al centro . Quindi disegnare due o tre scatole impilate verticalmente sul lato destro , e disegnare una freccia dalla scatola centro di ciascuno di quelli sul lato destro . Le caselle a sinistra sono le cause , la casella al centro è l’evento e le caselle sulla destra sono gli effetti . Se l’evento nel mezzo è ” Casey rimasto a terra per il fine settimana “, fa sì che a sinistra potrebbe includere ” Casey ha mentito sulla sua pagella “, ” Casey non ha pulito la sua stanza , ” e ” Casey è stato su Facebook quando lei wasn ‘ t doveva essere . ” Sul lato destro , scatole potrebbero includere ” Casey mancato il pigiama party “, ” Casey ha dovuto saltare il suo raduno di nuotata , ” e ” Casey non sarà al centro commerciale di Domenica . ”

Parts di un intero

Se gli studenti devono scrivere un saggio informativo concernente le varie parti di un oggetto più grande o di un sistema , l’organizzatore che il pensiero termini Maps “un tutore map ” è utile . Sulla sinistra , si scrive il nome del sistema . Ad esempio , si potrebbe scrivere ” Governo degli Stati Uniti . ” Quindi disegnare una staffa con una terza linea al centro. Etichettare ciascuno di questi uno dei tre rami principali del governo : ” esecutive “, ” giudiziari ” e ” legislativi ” . Poi fare le staffe più piccole a destra di quelle . Per ” legislativo “, si potrebbe scrivere ” House of Representatives ” e ” Senato” e procedere con il resto delle staffe .