matematica è un argomento interessante e può essere molto divertente per gli studenti , specialmente nel fare attività pratiche . E ‘ sempre difficile per un educatore o genitore per trovare attività stimolanti che incorporano concetti matematici . Questo può diventare più difficile quando lo studente è dotato e ha forti capacità matematiche . Tuttavia , ci sono un sacco di attività per i bambini . Un settore che può essere eccitante e incoraggiare il pensiero matematico è l’uso di forme 3 – D . Blocchi
Gli studenti di una certa età possono utilizzare blocchi di 3 – D e altre forme per creare edifici . Per rendere l’attività più che stimola la riflessione , dopo aver finito di costruire la struttura , si può chiedere loro di determinare la superficie , il perimetro , e il volume dell’edificio . Inoltre , è possibile richiedere allo studente di costruire strutture specifiche utilizzando solo alcune forme specifiche .
Argilla
Per i bambini più piccoli , utilizzando l’argilla è un altro hands-on di attività di incoraggiare a pensare a forme 3 – D . I bambini possono formare diverse forme con l’argilla e notare che essi sono tridimensionali . Essi possono contare i lati e gli angoli di ogni forma .
Stuzzicadenti e piselli
Gli studenti possono usare stuzzicadenti e piselli ( o simili) per la costruzione di 3 forme D . I piselli devono essere gli angoli che collegano gli stuzzicadenti . Questa attività è sia pratico e dà un grande visiva delle forme , in particolare le loro linee, angoli e spigoli . Gli studenti possono scegliere quali forme di fare o può essere istruito per creare quelle specifiche .
Reale World Union
Un’altra attività per gli studenti è quello di esaminare il ” mondo reale ” per 3 forme -D . O lavorare in modo indipendente o con un partner , gli studenti possono creare elenchi di oggetti nel mondo e le forme sono composte di . Questo può essere reso più impegnativo dal istruire lo studente a trovare la forma all’interno della forma . Ad esempio , una casa è un quadrato e un triangolo , ma quali sono le forme più piccole all’interno di questi due più grandi ?